Изучена деятельность первых приходов в период распространения православия в регионе. Проанализировано положение православной церкви в регионе в середине ХIХ в. Освещена миссионерско-просветительская деятельность праволавной церкви в Семипалатинской области. Охарактеризован обновленческий раскол в Русской церкви. Рассмотрено положение православных приходов во второй половине ХХ века.

Показано духовное развитие Восточного Казахстана в конце ХIХ - начале ХХ вв. в историческом аспекте. Охарактеризована роль алашской интеллигенции в развитии духовной культуры в регионе. Сделан сравнительный анализ духовной жизни Восточного Казахстана на основе творчества западной и русской интеллигенции. Определено влияние периодической печати и роль Абая Кунанбаева, Шакарима Кудайбердиева, Султанмахмута Торайгырова в духовной истории жизни казахов. Определено место Шакарима в развитии политической, духовной культуры казахского народа. Исследовано качественное образование духовных школ в распространении исламской цивилизации. С новой точки зрения показана политика Российского правительства в русификации народа и как средство этой политики использованы русско-казахские школы. Показано новое строительство школ-медресе в образовательной сфере джадидов в 70 гг. ХIХ в.

Определены возможности применения народной педагогики в преподавании естественно-научных предметов; определены компоненты, критерии, показатели и уровни формирования познавательной деятельности учащихся. Разработана модель формирования познавательной деятельности учащихся в процессе преподования естественнонаучных предметов на основе народной педагогики. Разработаны учебно-методическое пособие и программа семинара для учителей естественнонаучных предметов общеобразовательных школ и преподавателей колледжей.

Изучен конституционно-правовой статус народа Казахстана как системообразующее начало государственной власти. Выделены этапы становления и развития конституционно-правового законодательства о статусе народа Казахстана, раскрыты формы реализации народовластия.

Изучена история создания и существования газеты \"Казак тили\" в г. Семей. Определены еҒ место и роль в общественно-культурной жизни страны, в отражении советской действительности. Дана объективная оценка газеты, способствовавшей просвещению народных масс. Проанализирована общая структура газеты, тематическая направленность рубрик, тираж. Рассмотрена деятельность М. Турганбаева, М. Ауэзова, Ш. Токжигитова, Ж. Аймаутова, С. Донентаева в деле организации и становления газеты. Выявлена роль газеты в образовании женщин и молодҒжи, приобщении их к общественной деятельности.

Раскрыты проблемные аспекты теории правосознания, обоснована ведущая роль правосознания в формировании правового государства. Определены перспективы дальнейшего развития правосознания казахстанского общества.

Систематизировано значение, место и роль политики в социальном развитии общества, проведен сравнительный анализ социальной политики развитых зарубежных стран, выделены их особенности, показана роль и место социальной политики в обеспечении национальной безопасности Республики Казахстан. Представлена оценка возможных угроз и рисков социальной сферы в обеспечении национальной безопасности Республики Казахстан, доказано, что одним из важнейших факторов, отражающих конкурентоспособность Казахстана в условиях глобализации, является стабильность социальных стандартов и повышение показателя уровня жизнедеятельности населения.

Раскрыты научно-теоретические и методические основы института парламентаризма. Дано авторское толкование понятия \"институт парламентаризма\", аргументированы необходимость и закономерность дальнейшей демократизации политической системы для современного государства. Выявлена и научно обоснована сущность категорий \"парламент\" и \"институт парламентаризма\". На историко-политическом и политико-философском материале выявлены политическая сущность, некоторые черты и специфика становления и развития института парламентаризма в Казахстане. Комплексно проанализирована взаимосвязь и взаимообусловленность процессов политической модернизации и демократизации с развитием института парламентаризма. Проанализирован международный опыт становления и генезиса института парламентаризма. Выявлены особенности формирования и эволюции парламентаризма как условия политической модернизации и стабильности в обществе. Определена и проанализирована роль политических партий и общественно-политических движений в развитии института парламентаризма. Дан политологический прогноз дальнейших перспектив и путей политической и социальной модернизации общества в контексте решения задачи по вхождению Республики Казахстан в число пятидесяти наиболее конкурентоспособных стран мирового сообщества.

Впервые подростковая агрессивность изучена в контексте социальной адаптации как системы саморегуляции поведения. Показана, что агрессивность становится закономерной из-за временного рассогласования работы уровней системы, наступающего в периоды кризисного (подросткового) развития личности. Экспериментально установлено, что агрессивность возникает вследствие ослабленного влияния высшего уровня системы самореализации (\"эмоционального контроля\"), отвечающего за социальную приемлемость поведения и чрезмерной выраженности нижних уровней. Это снижает адаптационный потенциал у подростков, создавая дефицит копинг-ресурсов личности, необходимых для преодоления фрустрирующих ситуаций.

Изучена проблема потребностно-мотивационный сферы личности, рассматриваемая как сложное индивидуально-психологическое образование, представляющее иерархическую, динамическую систему. Установлено, что выраженность ценностно-смысловых компонентов профессиональной мотивации может оказывать влияние на уровень и развитие профессиональной деятельности. Характер развития профессиональной деятельности в особых условиях зависит от мотивационных детерминант. Впервые выявлены значимые различия в проявлениях потребностно-мотивационной сферы личности в профессиональной деятельности переводчиков-синхронистов, протекающих в условиях, приближенных к экстремальным. Доказано,что стратегия, отражающая преобладание мотива достижения над мотивом избегания, является доминирующей в профессиональной деятельности, осуществляющейся в особых условиях активизации всех личностных качеств человека. Раскрыто содержание потребностно-мотивационного компонента профессиональной деятельности в особых условиях, являющегося интегрирующим для определения ее уровня и характера развития.