Объект исследования: процесс подготовки специалистов в системе университетского образования. Выявлены факторы, определяющие необходимость совершенствования процесса университетского образования. Проведен сравнительный анализ различных моделей организации процесса обучения, показаны возможности функционирования различных форм обучения в условиях одного высшего учебного заведения. Разработан новый способ формирования контингента студентов, обоснованы педагогические условия гуманизации процесса обучения. Сделана попытка реализации новой модели подготовки специалистов, адекватной конъюктуре рынка интеллектуального труда.

Объект исследования: миф как устойчивый компонент общественного сознания, феномен культуры. Изучены этапы становления философии мифа, проанализированы механизмы формирования мифосознания, его сущность и роль в общественном сознании. Миф актуализирован как социально-культурный феномен или идеологическая доктрина. Проведен анализ основных направлений современной социальной неомифологии. Исследованы механизмы трансформации этнокультурных архетипов в идеологические образы в тоталитарном обществе и в социальные мифологемы в современных обществах. Отмечено, что развитие и существование культуры, экзистенциальные запросы связаны с мифотворчеством, миф понимается как способ сплочения определенной культуры, политического и этнического сознания. Опираясь на разум и сомнения, философия объясняет содержание мифа. Культура является полем постоянного столкновения негативных и позитивных мифов, процессов демифологизации и ремифологизации.

Дана характеристика особенностям казахского национального орнаментального искусства, определены его воспитательные возможности. Выявлены педагогические условия обеспечения эффективности процесса подготовки студентов, обоснованы содержание и методика подготовки студентов к использованию казахского национального орнаментального искусства в воспитании учащихся.

Цель: синтез, стереохимия и каталитическая гидратация арилоксипропиниловых спиртов, аминов пиперидинового и циклогексанового рядов. Изучено влияние суперосновной среды на регио- и стереонаправленность взаимодействия пропинов с пиперидоном и циклогексаноном. Установлено влияние реакционной среды и объема арильного радикала на стереоселективность конденсации ароксипропинов с 1,2,5-триметилпиперидин-4-оном. Синтезированы новые нафтоксипропиниловые спирты, ароксибутиниловые амины, каталитической гидратацией которых получены бензо- и нафтопираны. Среди синтезированных соединений найдены регуляторы роста растений и вещества, влияющие на микроциркуляцию крови.

Объект исследования: коммерческая деятельность торговых предприятий г.Алматы. Разработаны рекомендации по совершенствованию методики учета коммерческой деятельности в условиях коренного реформирования учетной системы в РК. Представлена номенклатура статей расходов коммерческой деятельности, внесены предложения по совершенствованию форм финансовой отчетности на основе рекомендуемой системы транзитных счетов. Предложена методика планирования и проведения аудита коммерческой деятельности. Результаты исследования могут быть использованы в процессе разработки и внедрения стандартов учета. Департаментом методологии бухгалтерского учета и аудита, аудиторскими фирмами, налоговыми службами и субъектами коммерческой деятельности, при подготовке кадров.

Проведены термодинамические исследования восстановления оксидов молибдена и вольфрама молекулярным и активированным водородом методом построения диаграмм парциальных давлений. Изучено влияние понижения давления, активации водорода, виброожижения слоя материала на кинетику восстановления. Разработан проект опытно-промышленного вибровакуумного аппарата производительностью 2000 кг в сутки по парамолибдату аммония. Уточнены условия наиболее полного восстановления оксидов в виброожиженных слоях с получением металлических порошков требуемой крупности.

Объект исследования: акционерные общества Алматинской области, специализирующиеся на производстве плодоовощной и молочной продукции, откорме скота. Цель: разработка научных основ акционирования объектов сельского хозяйства, анализ и обоснование их рациональной практической реализации адекватно формирующимся рыночным отношениям с учетом хозяйственной специфики. Обоснована необходимость акционерных форм в хозяйствующих субъектах с взаимосвязанной многоотраслевой структурой производства и неделимым характером производства. Разработаны предложения по экономическому механизму ведения производства в акционерном обществе, система распределения доходов, определены основные направления. Внедрение предложений по организации акционерных обществ в агробизнесе позволит повысить эффективность производства на 30% по сравнению с другими формами хозяйствования. Область применения: сельскохозяйственные предприятия.

Объект исследования: полимеры с ионообменными и окислительно-восстановительными свойствами. Цель: синтез. Изучены закономерности образования линейных и сшитых слабоосновных анионитов, пути их модификации, комплексообразующие свойства новых ионитов. Предложен новый одностадийный метод синтеза редокситов на основе хинонов. Показана возможность использования гомо- и сополимеров ароматических нитрилов со стиролом для синтеза полимеров. Исследована применимость ионитов для сорбции ионов ртути, уранила, серебра, радиоактивного йода из растворов и извлечения токсичных и патогенных элементов из сыворотки лошадей и человека.

Установлены основные загрязнители воздушного бассейна г.Павлодара и области, определены степень и зоны загрязненности. Выбраны наиболее устойчивые к местным условиям виды древесных растений. Разработана технология выращивания средоулучшающих насаждений в условиях атмосферной загрязненности и дефицита влаги.

Критически осмыслен процесс становления и развития высшего педагогического образования в 1920-1991 годы. Разработаны научно-методологические основы периодизации высшего педагогического образования в Казахстане. Представлены наиболее важные концептуальные положения репрессированных ученых-педагогов, раскрыто их значение и вклад в развитие высшего педагогического образования. Материалы исследования могут быть использованы при совершенствовании учебных планов и программ психолого-педагогического цикла, в преподавании педагогики и истории педагогики.