Цель: выявление наиболее перспективных сортообразцов ломкоколосника по комплексу хозяйственно-ценных признаков и свойств форм для их использования в производстве. Изучена коллекция сортообразцов ломкоколосника ситникового, определены его продуктивное долголетие, семенная продуктивность, урожайность пастбищной массы в динамике развития, химический состав и некоторые аспекты морфолого-биологического развития. Установлено, что использование травостоя (имитация стравливания) ломкоколосника в фазах кущения, выхода в трубку, колошения обеспечивает урожайность 40-78 ц/га зеленой пастбищной высокопитательной массы. Наиболее оптимальным сроком использования травостоя является ранневесенний. Внедрено в ОПХ \"Чапаево\" Илийского района Алматинской области.

Отмечено, что теория правового отношения является краеугольным камнем юридической науки. Раскрыты общественная природа правоотношения и его место в существующей классификации общественных отношений. Дана функциональная характеристика отношения, когда оно называется правоотношением. Определено его значение для правопонимания и правоприменения. Обосновано правоотношение как критерий эффективности законодательства, укрепления правопорядка и законности в обществе.

Цель: изучение истории газеты \"Туркестанские ведомости\", определение ее роли в развитии журналистики. Рассмотрены публикации газеты, отражающие колониальную политику царской России в Голодной степи, относящейся по административно-территориальному делению до 1917 г. к Самаркандской и Сырдарьинской областям Туркестанского генерал-губернаторства. Определены жанр (заметка, корреспонденция, статья и т.д.) и тематика газетных материалов о колониальной политике царского правительства. Проведена переодизация исторических событий в Голодной степи, отражены взгляды авторов публикаций на эти события. Сделан сравнительный анализ политической направленности газеты \" Туркестанские ведомости\" с периодическими изданиями \"Туркiстан уалаятынын газетi\", \"Туркестанская туземная газета\", выходившими в конце XIX - начале XX в. Результаты исследования могут быть использованы на факультетах журналистики, филологии и истории.

Охарактеризованы теоретико-методологические параметры социально-философской природы человека в аспекте человеческой субъективности. Выделены основные предпосылки познания процесса человеческой субъективности, социальные основания, движущие силы и формы ее современного развития ( в т.ч. идея ненасилия). Рассмотрено единство социального процесса деятельностного становления и самореализации человека, выступающее целью и средством решения задач общественного прогресса. Становление человеческой субъективности представлено как процесс напряженного противоречия между своеобразием в личностно-индивидуальной форме и неуклонным процессом преемственности в становлении определенных традиционных форм, определяемых внутренней логикой исторического развития. Изучены особенности формирования деятельности граждан современного Казахстана как основы нового типа социальной зрелости личности.

Цель: определение степени влияния земельных отношений на межнациональные. Рассмотрены межэтнические отношения сквозь призму земельного вопроса. Выяснено воздействие переселенческой политики царизма на межнациональные отношения в Казахстане. Прослежены мероприятия правительства по землеустройству, подчиненные изысканию свободного фонда для дальнейшей колонизации степи. Показаны последствия аграрной реформы Столыпина в вопросах землепользования. Рассмотрены взаимоотношения основных групп населения Северного Казахстана: казахов, русских и казачества. Раскрыто влияние земельного вопроса на развитие национально-освободительного движения казахского народа. Дан сравнительный анализ переселенческой политики советского государства с переселенческой политикой царизма. Результаты исследования могут быть использованы в вузовских лекционных курсах и спецкурсах по межнациональным отношениям, аграрно-переселенческому вопросу в Казахстане.

Обоснована социально-педагогическая целесообразность использования казахских народных игр как средства воспитания учащихся младших классов русскоязычных школ. Осуществлена педагогическая классификация народных игр, выявлены их воспитательные возможности. Определены критерии отбора казахских народных игр в зависимости от их педагогических функций (обучающая, воспитывающая, развивающая, социализирующая, диагностирующая) и возрастных особенностей детей. Предложена методика по использованию этих игр в воспитательном процессе младших школьников.

Объект исследования: личность как индивидуальная составляющая социального развития. Осуществлено теоретическое осмысление современных общественно-политических процессов казахстанского общества и политической социализации в условиях переходного периода к рыночным отношениям. Составлены программа социологического исследования и инструментарий по исследуемой теме. Определен целостный комплексный подход к изучению и обобщению особенностей процесса политической социализации современного Казахстана. Получены результаты, имеющие определенное значение в развитии теории политической социализации в аспекте ценностных исследований, которые занимают важное место в современной социально-политической науке. Область применения: чтение лекций по социологическим и политологическим наукам, разработка спецкурсов и спецсеминаров, анализ политических процессов.

Обоснованы принципы формирования и функционирования производственной инфраструктуры дорожного хозяйства. Произведена комплексная оценка развития автомобильных дорог в новых условиях хозяйствования. Разработаны рекомендации по совершенствованию экономического механизма.

Объект исследования: правящая политическая элита Казахстана. Цель: изучение места и роли политической элиты в современной казахстанской структуре власти. Исследованы проблемы становления и функционирования политической правящей элиты Казахстана. Выявлен основной состав современной элиты, раскрыты современные механизмы рекрутирования ее членов. Изучен процесс лоббирования во властных структурах. Материалы исследования могут быть использованы при разработке и преподавании курсов по социологии элит, элитологии, в практике политической и управленческой деятельности.

Объект исследования: педагогический процесс общеобразовательной школы. Цель: выявление педагогических условий воспитания творческих способностей в процессе игровой деятельности во внеклассной работе. Раскрыта психолого-педагогическая сущность понятий \"игра\", \"игровая деятельность\", \"творческие способности\". Выявлены критерии отбора и осуществлена классификация творческих игр. Определены уровни, динамика развития творческих способностей, разработана методика их воспитания в процессе игровой деятельности.