Выявлены теоретические основы формирования конкурентоспособной личности учителя-бакалавра на основе личностно-профессиональных способностей в условиях многоуровнего профессионального образования. Разработана методика диагностики уровня сформированности будущих учителей к личностно-ориентированному развитию навыков самосовершенствования в условиях непрерывного многоуровнего профессионального образования. Разработана структурно-содержательная модель формирования конкурентоспособной личности учителя-бакалавра. Определены критерии, показатели и уровни сформированности будущих учителей к профессиональной деятельности. Выявлены и экспериментально обоснованы структурно-содержательная модель и условия формирования личностно-профессиональных способностей будущих учителей-бакалавров.

Выявлен потенциал межпредметных связей в условиях кредитной технологии обучения. Обоснованы педагогическая необходимость и возможность реализации межпредметных связей в условиях кредитной технологии обучения. Разработаны методы реализации межпредметных связей в условиях кредитной технологии обучения. Составлена программа курса \"Введение в педагогическую профессию\" для студентов 1 курса филологического факультета, способствующая успешной реализации межпредметных связей в условиях кредитной технологии обучения, развитию общепредметных умений и навыко, качественному усвоению вузовских дисциплин и формированию профессиональной компетенции учителя-филолога.

Уточнено экономическое содержание понятия \"финансового контроля\" как фукции финансов по обеспечению контроля за движением финансовых ресурсов государства и части ВВП в воспроизводстве. Предложена понятия \"система консолидированного финансового контроля\" в соответствии с объективными тенденциями расширения сферы финансового контроля до уровня осуществления контроля консолидированного бюджета государства. Обоснована систематизация фундаментальных принципов консолидированного финансового контроля и необходимость доработки казахстанских стандартов, процедур. Разработаны концептуальные предложения по организации системы консолидированного финансового контроля на основе единого методологического обеспечения. Выявлена актуальность службы внутреннего аудита, включающего в себя анализ состояния внутреннего контроля и разработку на этой основе алгоритма проверки его эффективности на микроуровне. Обоснована необходимость разработки классификатора финансовых нарушений на основе конкретизации допускаемых финансовых нарушений и их соответствия нормам законодательства. Сформулированы рекомендации и предложения по формированию организационно-экономических, финансовых механизмов системы консолидированного финансового контроля.

Предложено теоретического характера по определению понятия \"рынок финансовых деривативов\". Систематизирована и разработана классификация инструментов рынка финансовых деривативов. Представлена позиция на обоснование процедуры проведения опционных и своп-операций как основных финансовых инструментов рынка финансовых деривативов. Выявлены закономерности и тенденции развития современного казахстанского рынка финансовых деривативов. Разработана институциональная структура казахстанского рынка финансовых деривативов. Сформулирована введения процесса финансового инжиринга на казахстанском рынке финансовых деривативов.

Определены теоретические основы формирования нравственно-духовных основ культуры преподавания. Выбраны методологические основания формирования нравственно-духовных основ культуры преподавания. Представлена система критериев и показателей уровня сформированности нравственно-духовных основ культуры преподавания в условиях начальной школы. Разработанная на основе качественных индикаторов и количественных параметров педагогической деятельности.

Уточнена сущность понятия \"дистанционное обучение\" c учетом выявленных тенденций развития дистанционного обучения в мировой отечественной теории и практике образования и содержание понятия \"качество профессиональной подготовки студентов в процессе дистанционного обучения\". Выявлены сущностные характеристики качества профессиональной подготовки студентов в процессе дистанционного обучения (критерии и показатели). Разработана педагогическая система повышения качества профессиональной подготовки студентов в процессе дистанционного обучения и организационно-педагогические условия ее реализации.

Предложена трактовка понятий \"потребительский кредит\", \"банковская стратегия на рынке потребительских услуг\". Разработана классификация потребительских кредитов. Проведен анализ и выявлены тенденции развития потребительского кредитования в условиях финансового кризиса. Раскрыта теоретическая зависимость кредитования от уровня сбережений населения и роста его доходов, и определены основные проблемы в этой области. Исследована степень проявления зарубежных моделей ипотечного кредитования в Казахстане. Сформулированы предложения о перспективных тенденциях развития потребительского кредитования в Казахстане.

Исследованы теоретические вопросы уголовной ответственности за превышение власти или должностных полномочий, совершенных сотрудниками ОВД. Подготовлены рекомендации по совершенствованию уголовного законодательства и практики его применения.

Сформулированы принципы и оперативно-розыскной деятельности. Выявлены теоретико-методологические основы правовой регламентации оперативно-розыскной деятельности.

Выявлены когнитивные основания древнерусских лингвокультурем в памятниках письменности, определена их эволюция в современном русском языке. Проведен анализ производных ориентационных концептов. Описаны концепт \"совесть\" и парные соотношения \"разум и юродство\", \"нестяжание и стяжание\", \"кротость и бунтарство\" в рамках лингвокультурологии. Реконструирована модель этнической языковой картины мира.