Объект исследования: производственная структура машиностроительного предприятия с крупносерийным характером производства. Цель: развитие моделей и методов совершенствования производственной структуры предприятия, разработка информационного, математического и программного обеспечения автоматизированной подсистемы. Исследования производились с использованием персональных компьютеров. Решена задача совершенствования производственной структуры предприятия на основе разработанных моделей и методов, отличающихся конкретными производственно-технологическими ограничениями. Разработана автоматизированная подсистема совершенствования производственной структуры предприятия. Внедрение на машиностроительном предприятии позволило повысить технологическую дисциплину и сократить транспортные расходы. Область применения: машиностроительные предприятия.

Объектом исследования является история насильственной экспроприации и коллективизации казахских крестьянских хозяйств в 20-30-е годы. Предлагается новый метод классификации истории казахских шаруа, новая периодизация историографии вопроса; впервые разоблачается и осуждается механизм экспроприации крупных скотоводов; доказывается принудительное проведение хлебо- и мясозаготовительных кампаний; их массовый, репрессивный характер; разоблачается политика ликвидации зажиточного крестьянства; анализируются причины неудачи принудительного оседания казахских шаруа; даются новые характеристики крестьянским восстаниям и волнениям; исследуются социально-демографические последствия массового голода и откочевки казахских шаруа; предпринята попытка более конкретно определить объемы человеческих потерь. Источниковые материалы диссертации были использованы в выводах Комиссии Президиума Верховного Совета республики и при разработке учебных пособий. Обобщения и выводы могут быть использованы при создании фундаментальных трудов по истории Казахстана.

Мировоззрение Абая очень сложное, в своих поэтических произведениях он часто обращался к Аллаху, как к творцу и к человеку. Эти теологические, глубинные стороны творчества Абая изучаются впервые. До недавнего времени творчество Абая в основном рассматривалось через призму официальной идеологии, самого Абая, как великого мыслителя, принимали на веру, хотя внутреннее его содержание оставалось нераскрытым. Предпринята попытка объяснить закодированные в произведениях Абая философские категории. В центре внимания Абая - Аллах и Адам(человек), тогда как в ортодоксальном исламе после Аллаха идет пророк, а затем только человек. Абай считал, что пророки приходят и уходят. А вечным, как истина, остается Аллах - как реальный окружающий нас мир. Вечным, как истина, остается человек со своим бытием.

Объект исследования: социальные отношения на селе и социальные взаимоотношения села и общества. Цель: осмысление проблемы самоуправления в более широком общесоциологическом плане в контексте проблемы социального отчуждения человека и его преодолении как обязательном условии функционирования гражданского общества. Рассмотрены проблемы крестьянского самоуправления в контексте социального отчуждения через призму соотношения государственного управления и самоуправления, обоснованы тезисы о связи культуры самоуправления с общей культурой. Дан анализ экологической культуры крестьян, анализ путей преодоления отчуждения крестьян. Материалы диссертации могут быть использованы работниками различных исполнительных структур, занимающихся вопросами реформы на селе; в преподавании курсов социологии, политологии, культурологии.

Объект исследования: комплекс интегративно-синтетических процессов, реализующихся в развитии современной науки. Цель: эксплицирование социокультурных и логико-гносеологических факторов интеграции науки и анализ диалектической связи между ними в контексте предметной деятельности общественного субъекта. Использован деятельностный (актиологический) подход, что позволяет раскрыть взаимосвязь социокультурных и когнитивных детерминант интеграции науки. Материал исследования углубляет понимание многомерной и в то же время единой сущности интегративно-общенаучной закономерности. Предложены конкретные меры по усилению эффективности основных видов научной деятельности (управление наукой как единой сложноорганизационной системой, сам процесс научного поиска, подготовка научных кадров) на путях интеграции казахстанской науки. Область применения: научные изыскания в сфере философии, истории и социологии науки; в системе образования и учебно-воспитательном процессе.

Объектом исследования является история формирования творческих союзов деятелей художественной культуры Казахстана в 20-30 гг. Цель работы: рассмотреть формы и методы по управлению в сфере художественной культуры в период становления тоталитаризма, проанализировать формирование партийно - государственной политики через динамику взаимоотношений с представителями культуры \"пролетарских течений\" и национально - демократической интеллигенцией. Рассмотрен исторический процесс в стране в 20-30 гг. как период становления тоталитаризма. Дан литературно - архивный анализ материалов по формированию творческих объединений художественной интеллигенции Казахстана, теории художественной культуры. Критически проанализированы формы и методы по управлению культурой. Материалы данной диссертации могут быть использованы для изучения истории культуры Казахстана.

Рассмотрена подготовка учащихся к будущей профессионально-трудовой деятельности в условиях общеобразовательной школы с целью разработки педагогических условий организации общественно-педагогической деятельности в общеобразовательной школе, как средства подготовки учащихся к профессионально-трудовой деятельности. Разработаны теоретические основы организации общественно-педагогической деятельности, еҒ модели, программы подготовки учащихся к будущей профессионально-трудовой деятельности в системе \"человек-человек\". Раскрыт механизм деятельностного подхода к подготовке учащихся к профессиональному труду в системе родственных групп профессий. Разработаны методические рекомендации по организации ОПД учащихся. Результаты исследования могут быть использованы в процессе подготовки и переподготовки учителей на курсах ИУУ, ФПК; при обучении студентов педвузов. Разработка организационных, методических, содержательных условий организации ОПД позволит наиболее эффективно подготовить учащихся к профессионально-трудовой деятельности, так как она будет способствовать формированию качеств личности; знаний, умений учащихся к родственной группе профессий.

Объект исследования: исторические формы человеческого опыта, практического и духовного, в проблеме смерти и бессмертия. Цель: анализ этих форм. Дано целостное определение понятия \"бессмертие\" с точки зрения социальной философии и философии культуры; представлен научный опыт в понятии \"бессмертия\" как развитие и практическое воплощение геронтологических исследований проблемы удлинения активной деятельности в жизни человека (\"деятельная старость\"). Область применения: преподавание курсов истории философии, философской антропологии, философии культуры и религии для студентов, слушателей гимназий и лицеев; исследования проблемы при определении фундаментальных бытийственных аспектов менталитета восточных народов.

Объект исследования: философская культура казахского народа в ее историческом становлении. Цель: актуализация проблем изучения истории казахской философской мысли через рассмотрение мировоззрения Шакарима Кудайберды улы в культурно-историческом контексте. На примере философии Шакарима показана уникальность национального образа мира казахов во взаимосвязи с цивилизациями Востока и Запада. Обосновывается необходимость разработки терминологии и принципов исследования в соответствии со знанием национально-культурной семантики универсальных категорий казахской культуры. Положения работы могут способствовать восстановлению традиций казахского философствования и формированию ее современного облика. Область применения: в преподавании курса \"История казахской философии\" в учебных заведениях.

Объектом исследования является процесс обучения математике в начальной казахской школе. Цель работы: выявление национальных особенностей и определение методических условий их учета для повышения эффективности обучения. Разработаны научно-теоретические основы повышения эффективности обучения математике в начальной казахской школе в результате учета национальных особенностей; система уровней достижения результатов обучения; программа по математике для начальной казахской школы; состав и структура учебно-методического комплекса(УМК) по математике и подготовлены УМК по математике для начальных классов казахской школы. Новизна исследования заключается в определении методических условий и в разработке методики учета национальных особенностей при обновлении методической системы обучения. Подготовленные методические пособия, программа, учебно-методические комплексы по математике для начальных классов используются в практике работы казахских школ республики. Результаты исследования можно широко использовать при обновлении содержания учебного предмета, создании учебно-методических комплексов по предмету в общеобразовательной школе.