Исследованы современные технологии обучения студентов. Обобщены опыт, проблемы, возможности, условия и перспективы применения современных технологий обучения. Изучены положительные и отрицательные стороны всех составляющих компонентов организации научно-образовательного процесса. Даны рекомендации, использование которых позволит сформировать инновационный программно-методический комплекс по экономическим и другим дисциплинам.