Объект исследования: упорядочение функций, регламентирование структуры, нормирование, аттестация кадров управления непрерывным техническим образованием (НТО). Представлены мотивация деятельности и стимулирование действий субъектов управления техническим образованием. Подготовлено технологическое обоснование педагогического мониторинга уровней и ступеней НТО. С целью минимизации сбоев в технологии преподавания и рассогласований в сроках усвоения знаний построены терминологическая, понятийная и категориальная модели преподавания и обучения с описанием индикаторов и оценкой параметров усвоения знаний, освоения умений и навыков, а также приобщения педагогов и учащихся (студентов) к достижениям западной цивилизации и восточной культуры. Отмечена необходимость распространения эталонов и запуска стандартов НТО. Подготовлены к использованию информационные технологии и компьютерная техника.