Получен первичный материал исследования по результатам социологического исследования и религиозно-эмпирического анализа полевых исследований, анализа архивных документов и действующих программ обучения учебных заведений г. Алматы и Алматинской области. Выявлены наиболее важные методы интерпретации и толкования ключевых норм и догматов ислама, приводящие к формированию религиозного сознания, жизненных ценностей, пониманию мироздания. Ключевым фактором в этом выступает исламское образование и просвещение, направленное на привитие общепринятых и традиционных ценностей.