Проанализировано более 200 официальных документов по теме проекта. В результате была создана научная база исследования. Были отобраны работы, выполненные до исследования. Исследованы теоретико-методологические аспекты развития профессиональной подготовки социальных педагогов. Выявлены проблемные вопросы по теме исследования. Они: - недостаточность научно-методического обеспечения образовательного процесса при формировании личностной образовательной стратегии подготовки будущих социальных педагогов в вузах к профессиональной деятельности; - низкая мотивация социальных педагогов к получению возможностей и качественного образования на основе формирования профессиональной подготовки и овладения профессиональной деятельностью; - наличие противоречий между необходимостью подготовки будущих социальных педагогов к профессиональной деятельности, недостаточным учетом теории и практики профессионального образования вузов. Проведен анализ передовой психолого-педагогической практики развития профессиональной подготовки социальных педагогов в стране и ближнем и дальнем зарубежье. В последние годы отмечается повышенный интерес зарубежной и отечественной науки и практики к подготовке будущих специалистов к профессиональной деятельности. Ряд научных исследований посвящен подготовке специалиста к профессиональной деятельности, его личности и профессиональной компетентности, предъявляемым к нему требованиям.