Научно обосновано создание цифрового профиля компетентностной модели выпускников высшей школы. Даны рабочие определения понятий «компетентностная модель» и «цифровой профиль компетентностной модели выпускника высшей школы». Проведен сравнительный анализ казахстанского и зарубежного (Германия, Норвегия) опыта в исследуемой области. Разработана компетентностная модель выпускника высшей школы. Определены инструменты, этапы и алгоритм оценки модели компетенций выпускника в структуре «Цифрового профиля». Результаты опубликованы в виде статьи в журнале, рекомендованном КОКСОН МОН РК (Вестник Карагандинского университета, Серия Педагогика. №3 (107), 2022, С. 167-171)