Проведен библиометрический анализ термина «образовательный туризм» по базам данных WoS (Clarivate Analytics) и Scopus для выявления специфики рассматриваемой научной категории, а также для изучения подходов к ее определению; дано авторское определение понятию «образовательный туризм»; изучена взаимосвязь между понятиями «learning» («обучение») и «travelling» («путешествие»), в том числе посредством контекстного анализа; получена классификация видов образовательного туризма на основе выделенных признаков группировки; проанализированы современные системы моделирования образовательного туризма в разных странах и регионах мира; опубликована статья в издании, рекомендованном КОКСНВО к публикации основных результатов научных исследований – в Вестнике Карагандинского университета, а также в материалах международной конференции.