Проведен кросс-культурный анализ психологических особенностей ценностных ориентаций студенческой молодежи казахского и русского этносов. Выявлен высокий уровень профессиональной направленности, т.е. качественная особенность структуры мотивов личности, которая выражает единство интересов и личности в системе профессионального самоопределения. Разработаны типовые программы, учебные пособия, методические рекомендации для совершенствования профессиональной подготовки будущих педагогов и психологов.