Выявлены теоретические подходы к разработке комплексной программы воспитания и развития культуры толерантных отношений молодежи, в единстве ценностно-мотивационного, содержательного, деятельностного и критериально-оценочного компонентов. Разработаны принципы и содержание для конструирования модели организации процесса воспитания культуры толерантных отношений различной направленности (в межэтнической, межкультурной, межконфессиональной сферах). Проведен анализ состояния толерантной культуры молодежи Казахстана в региональном разрезе с учетом специфики местного развития и с учетом социально-экономического фактора (село, город).