Модели исламского образования в постсекулярном обществе: евразийские и европейские тренды
Руководитель проекта: Шаукенова З.К.
Исполнители проекта: Сейтахметова Н.Л., Сатершинов Б.М., Соловьева Г.Г. и др.
Организация: Институт философии, политологии и религиоведения
Инвентарный номер: 0215РК00803
Регистрационный номер: 0115РК01830
Ключевые слова: исламское образование*постсекулярное общество*исламская идентичность
Разработана теоретико-методологическая, ценностно-образовательная, концептуальная база для изучения и понимания феномена \"исламское образование\" в традиции и новации. Определен импакт-фактор исламской науки в развитии интеркультурной образовательной интеграционной парадигмы Восток-Запад. Обосновано аксиологическое значение медресе, исламских университетов в образовательном процессе. Выявлены в исламском образовании базовые ценностные установки для формирования личности, личностного знания. Раскрыто феноменологическое значение исламской традиции \"Муаллим-ват-Талиб\" - \"Учитель-Ученик\".