Апробация уровневой оценки особых образовательных потребностей в условиях региональных психолого-медико-педагогических консультаций. Организационно-методические основы педагогической поддержки детей с особыми образовательными потребностями в дошкольных организациях образования. Организационно-методические основы психолого-педагогической поддержки школьников с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной школе. Закономерности и особенности формирования языковой системы родного языка в ходе речевого онтогенеза детей раннего и дошкольного возраста.