Объект исследования: казахский язык как государственный и родной язык. Обеспечен через принцип коммуникативной активности такой уровень владения языком, при котором осуществляется языковое общение в семье. Предложена методика обучения языку, не имеющая аналога в мировой практике. Эффективность ее обеспечена за счет психофизиологических, социальных и других факторов. Область применения: система образования, сфера семейного общения.