Разработаны концепции, государственный стандарт среднего образования и программы по трудовому обучению для общеобразовательных школ. Определены состав, структура, содержание и методы трудового обучения. Создана модульная структура содержания предметов трудового обучения, которые приняты за основу при составлении программы образовательной области "Технология". Обоснованы перспективы развития системы трудовой подготовки, обучения и воспитания в общеобразовательной школе, отвечающей современным требованиям и взглядам на роль и место труда в формировании личности в новых экономических условиях.