Осуществлен сбор материалов в режиме теоретического обоснования проблемы оптимизации отбора и организации учебного материала, а также в разработке технологии иноязычного образования в условиях компетентностного подхода в подготовке учителя иностранного языка для профессиональной школы. Разработаны концептуальные основы обеспечения качества управления подготовки учителя иностранного языка для профильной школы.*
