В условиях динамизации современного рынка труда востребован новый анализ воздействия объективных и субъективных, внешних и внутренних факторов, влияющих на образовательный и профессиональный выбор казахстанской молодежи. Изучены образовательные стратегии молодежи практически на всех основных этапах ее социализации, связанных с профессиональным самоопределением в условиях перехода от прежней образовательной системы к новой. Проведены анализ отечественных и зарубежных исследований, количественное и качественное социологическое исследование по Казахстану. Осуществлен анализ эмпирических данных количественного и качественного исследования. *