Проанализированы мультимедийные продукты по обучению языкам. Определены подходы к обучению профессиональному английскому языку, специальные иноязычные коммуникативные компетенции, которыми должны обладать будущие специалисты. Разработана авторская программа, способствующая формированию трхъязычной компетенции. Создан прототип мультимедийного комплекса по реализации авторской программы.*
