Выполнен анализ соответствия казахстанской системы высшего технического образования требованиям Болонского процесса по направлениям. Определены пути повышения мобильности студентов и преподавателей, основные меры по увеличению числа учебных программ, прошедших международную аккредитацию. Выявлены проблемы, возможности и пути расширения участия казахстанских вузов в международных образовательных программах. *
