Исследованы основные направления подготовки специалистов в условиях модернизации дошкольного образования. Проведены научно-методологическое обоснование, разработка и внедрение учебно-методического сопровождения, формирование профессиональной компетентности будущих специалистов. Внедрены в учебный процесс концепции обновления содержания дошкольного образования, профессиональной компетенции специалистов в системе дошкольного образования, программа элективного курса "Педагогические основы обновления содержания дошкольного образования". *