Уточнена и раскрыта сущность понятия "профессиональная деформация педагога".Выявлены факторы, детерминирующие возникновение и развитие профессиональных деформаций.Систематизированы основные подходы и предложен информационно-эмоциональный подход к пониманию категории"проф.деформация личности педагога".Спроектирована модель теоретических основ и разработаны принципы профилактики профессиональных деформаций.
