Рассмотрены закономерности эффективного формирования системы образования в зарубежных странах. Определена сущность инновационных стратегий в образовании и классификации инноваций в сфере образования. Разработаны механизмы реализации инновационных стратегий развития в образовательных системах зарубежных стран. Выполнен аналитический обзор влияния сравнительно-педагогических исследований на политику реализации инновационных программ.
