Дана характеристика методологических и теоретических основ модернизации процесса подготовки специальных педагогов и условий ее эффективного функционирования и развития. Определены концептуальные основы модернизации содержания, форм и методов высшего образования, предполагающего реализацию подготовки специальных педагогов в условиях кредитной технологии обучения. Разработана теоретическая модель модернизации подготовки специальных педагогов, основанной на компетентностном подходе, и ориентированной на реализацию кредитной технологии обучения.