Исследованы: процесс обучения математике на старшей ступени в школе, колледжа и вуза; проектирование содержания математики в виде модулей. Определены базовые компоненты по содержательной линии "Линейная алгебра и аналитическая геометрия", "Математический анализ", "Элементы теории вероятностей и математической статистики". Созданы модули по данным содержательным линиям, обеспечивающие преемственность содержания математики среднего и высшего профессионального образования экономического направления. Разработан комплекс материалов, оценивающий достижения поставленных целей по данному модулю в разных формах обучения. По результатам исследования подготовлено учебное пособие. Разработаны методические рекомендации по созданию модулей и по организации модульного обучения математике в очной и дистанционной форме обучения.