Установлены недостатки казахстанской системы оценки качества высшего образования. Показаны перспективные пути создания действенной системы оценки качества образовательных программ высшего образования в Республике Казахстан. Предложены стандарты, критерии и процедуры аккредитации вузов, в том числе стандарты и процедуры самообследования и самооценки, а также стандарты, процедуры и критерии аккредитации образовательных программ, адаптированные к действующей образовательной системе Казахстана.