Структура и содержание предпрофильной подготовки в основной школе, профильного обучения в средней школе в свете формирования ключевых предметных и базовых компетенций в составе полипрофильной средней школы как модели с личностно-ориентированной парадигмой
Full Name of the work head: М.Н.Сарыбеков
Исполнители проекта: З.С.Назаралиева
: Тараз. гос. пед. ин-т
Inventory number: 0207РК01513
Registration number: 0106РК00619
Keywords: Полипрофильная школа, Профильное обучение, Модели личности,
Обоснована эффективность профильного обучения, рассмотрена эффективность разработанной модели полипрофильной средней школы. Экспериментально апробированы модель личности выпускника и модель личности педагога полипрофильной школы. Определены структура и содержание учебно-воспитательного процесса. Внедрены учебный план и программа спецкурса "Теория и технология профильного обучения" в процессе подготовки и повышения квалификации. Разработаны нормативные документы, регламентирующие процесс функционирования полипрофильной школы (концепция, устав, положение полипрофильной школы, учебные программы, учебные планы, программы центра творчества и развития карьеры и службы психолого-педагогического сопровождения обучающегося в выборе профиля обучения).
