Исследователи Пенсильванского университета (США), обнаружили, что дети дошкольного возраста имеют представление о том, что такое деление чисел.

Многочисленные исследования показывают, что еще до начала школьного обучения дети обладают интуитивными арифметическими способностями. Американские ученые провели эксперимент с участием студентов колледжей и детей от 6 до 9 лет. www.frontiersin.org

Дети видели на экранах компьютеров, как точки падают сверху на цветы и равномерно распределяются по лепесткам. Количество лепестков в данном случае выступало делителем. Взрослые отвечали правильно почти в 90% случаев. Дети выбирали верный ответ в 73–77% случаев. При этом даже те маленькие участники эксперимента, которые не умели делить, хорошо справились с задачей. Таким образом, ученые пришли к выводу, что у дошкольников есть интуитивное представление о делении.

Результаты исследования в дальнейшем помогут педагогам разрабатывать новые способы обучения для дошколят.