Объект исследования: процесс обучения анализу больших эпических произведений в казахской школе. Цель: разработка и научное обоснование методики изучения жанра романа в старших классах казахской школы, выявление эффективных приемов преподавания и определение наиболее оптимальных путей формирования понятий о жанре романа с учетом параллельного изучения двух литератур. Теоретически обоснована и экспериментально проверена методика изучения романа в аспекте жанра с учетом изучения двух литератур, разработана научно обоснованная методическая система теоретико-литературных понятий, раскрывающих специфические особенности жанра романа. Разработанные методы и приемы носят общеметодический характер и способствуют эффективному усвоению старшеклассниками больших эпических произведений большой формы русской и казахской литературы. Результаты эксперимента показали достаточно высокий уровень эффективности предлагаемой методики. Область применения: школы, сузы, вузы.

Объект исследования: подростки-учащиеся. Методы исследования: лабораторный, естественно-педагогические эксперименты. Впервые выявлены закономерности положительного воздействия силовых упражнений гимнастики и тяжелой атлетики на динамику умственной работоспособности подростков. Даны обоснования рационального использования силовых упражнений во время учебных занятий в школе и экзаменов. Результаты внедрены в учебный процесс Казахского института физической культуры.

Впервые путем концептуального переосмысления проблемы показано участие рабочих в основных звеньях политической системы, а также сделана попытка выявить формы противодействия рабочих нарушению их социально-экономических прав. Работа написана на основе историзма, объективности и других научных принципов познания исторических процессов и конкретных событий. Основное содержание работы может быть использовано при создании обобщающих трудов по истории Казахстана, изучении истории республики, в специальных средних и высших учебных заведениях, при подготовке спецкурсов.

Цель исследования: выявление на методологическом уровне с помощью историко-философского анализа природы феномена власти в социокультурном контексте. На основе синтеза и концентрации некоторых принципов и положительных моментов теории власти, предложено собственное понимание автором власти и ее трактовка. Рассмотрены разнообразные подходы и интерпретации проблемы власти: борьба мнений, столкновение методов анализа и дискуссий. Некоторые положения о структуре, функциях и формах власти, властной деятельности и властных отношениях в современных условиях переходного периода суверенного Казахстана имеют практическое значение. Область применения: философия и другие гуманитарные науки, властная деятельность профессионалов-политиков.

Объект исследования: приземные поля жидких осадков за короткие интервалы времени в горных районах Казахстана. Использованы методы статистического анализа и математического моделирования полей гидрометеорологических величин с применением ЭВМ. Разработан аналитический метод интерполяции и экстраполяции количества осадков редкой повторяемости по высоте местности при наличии достаточной или ограниченной информации. Построены мелкомасштабные карты изолиний суточных сумм жидких осадков, вероятностью превышения Р=1%. Полученные данные рекомендуется использовать при вероятностном расчете и прогнозе стихийных явлений, в частности, селей, связанных с дождями. Некоторые результаты применяются в практической деятельности Казгидромета.

Теоретически определены и экспериментально исследованы функционально-смысловые характеристики геометрических понятий элементарной геометрии, выяснены возможности и условия их формирования. Методы исследований: методика свободного ассоциативного эксперимента, методика субъективного шкалирования изображений, метод поэтапного формирования умственных действий и понятий П.Я. Гальперина, сопоставительный анализ, математическая статистика. Установлено, что функционально-смысловые характеристики начальных геометрических понятий выступают структурообразующими компонентами деятельности анализа геометрических форм. Создана и апробирована методика адекватного включения геометрических понятий в мышление ребенка путем формирования функционально-смысловой структуры этих понятий. Материалы исследования апробированы на базе АГУ, школ г.Алматы.

Впервые рассматриваются игры и виды спорта кочевников, являющиеся основой национальной культуры и искусства. Описываются национальные игры, связанные с различными торжественными мероприятиями, тоями, праздниками. В зависимости от содержания игр установлены возрастные группы. В результате исследования национальные игры и виды спорта поднимаются на новый этап развития.

Цель: оценка эффективности гипербарической оксигенации (ГБО) и мануальной терапии (МТ) при лечении атеросклероза с транзиторными ишемическими атаками (ТИА) в вертебрально-базилярном бассейне (ВББ). Показано, что в клинике атеросклероза с ТИА в ВББ, наряду с мозжечково-стволовыми симптомами, наблюдается синдром вегетативной дистонии, характеризующийся повышением активности симпатической нервной системы, симпатической направленностью вегетативных реакций и нарушением вегетативного обеспечения деятельности. Установлено значение патобиомеханических проявлений в атлантоокципитальных и в атлантоаксиальных сочленениях, а также на уровне шейно-грудного перехода в патогенезе ТИА в ВББ. В качестве эффективных средств лечения ТИА в ВББ у больных атеросклерозом предложены ГБО и МТ, способствующие улучшению гемодинамики в артериях ВББ. При этом отмечено сокращение сроков лечения, нормализация вегетативных функций, улучшение церебральной гемодинамики, ближайших и отдаленных результатов. Область применения: неврология.

Цель: определение научно-практических основ использования народных традиций. Представлены этапы сравнения, дана характеристика традиций народов Казахстана в связи с их использованием в подготовке старшеклассников к семейной жизни при изучении курса \"Этика и психология семейной жизни\". Исследовано влияние народных традиций на уровень подготовленности старшеклассников к семейной жизни. Разработан дидактический комплекс и диагностическая программа, которые внедрены в практику работ школ г.Павлодара , г.Алматы. Область применения: общеобразовательные школы, ИУУ.

Цель: обоснование возможностей казахской народной педагогики. Изложено содержание опытно-экспериментальной работы, выявлены наиболее эффективные методы и формы нравственно-полового воспитания школьников, подробно охарактеризованы казахские традиции, определены критерий и показатели сформированности отношения школьников к ним. Основные положения и выводы исследования внедрены в практику работы школ г.Алматы и Атырауской области. Область применения: система образования.