Исследованы общественные отношения, складывающиеся в процессе возникновения и разрешения юридических противоречий между нормативно-правовыми актами Республики Казахстан. Рассмотрены основные виды юридических противоречий, возникающие между нормативно-правовыми актами. Проанализированы причины возникновения конфликтных ситуаций между нормативно-правовыми актами, исходя из имеющихся причин возникновения юридических противоречий. Даны рекомендации по их предотвращению и преодолению. Разработана система наиболее распространенных и приемлемых средств и способов предотвращения и разрешения коллизий между нормативно-правовыми актами.*

Спроектированы детские площадки по возрастам для города Кокшетау. Предусмотрена разбивка территории детской площадки на зоны: игровую и интерактивную. Разработаны варианты игровых и интерактивных элементов детской площадки. Выбран приоритетный вариант проекта детской площадки. Детально изучены и соблюдены расстояния между объектами, высота объектов, их экологичность и безопасность в процессе эксплуатации.*

Выявлены особенности процесса формирования полилингвистической культуры в системе школьного образования. Выделены проблемы и представлены пути решения полилингвистического образования.*

В условиях борьбы за независимость и суровой кочевой жизни у казахского народа сложилась самобытная система физического воспитания. В основе ее лежали национальные виды спорта и подвижные игры. Состязательный характер способствовал развитию у молодҒжи силы, ловкости и выносливости, воспитанию храбрости, мужества и других качеств, необходимых кочевнику-шаруа и войну-сарбазу. Особенно большой популярностью пользовались конно-спортивные игры. Конь составлял подвижную основу кочевого хозяйства и являлся олицетворением красоты, чистоты и скорости. В конно-спортивных играх он, вместе с всадником-джигитом, участвовал в активном двигательном процессе.*

Исследованы математическая подготовка педагогов физико-математического образования профилей "Математика", "Информатика", "Физика". В соответствии с квалификационной характеристикой выпускник направления "Физико-математическое образование" должен быть подготовлен для работы по преподавательской и научно-исследовательской видам профессиональной деятельности. Предметная и методическая компоненты профессиональной подготовки педагога физико-математического направления с учетом введения в их состав приложений ИКТ получают расширенное толкование как "информатико-математическая подготовка" и "методико-технологическая подготовка".*

Целью научно-исследовательской работы является сокращения транспортных расходов при перевозке зерна железнодорожным транспортом. Решение транспортных задач на ЖД-транспорте с использованием точных математических методов и пакетов прикладных программ, (с учетом ввода новых железнодорожных веток) позволяют эффективно и оперативно изменить планы перевозок грузов для устранения непредвиденно появившихся затрат, которые могут составлять огромные суммы для всего АО НК "Казакстан Темiр Жолы". Проведенные исследования, т.е. сравнение затрат на перевозку зерна по плану составленным отделом перевозок КТЖ с учетом запросов заказчиков и по плану полученным с использованием математического метода, (метода потенциалов) показали, на сколько можно сократить действительные расходы при перевозке. Разработан план перевозок щебня и других строительных материалов при строительстве автодороги Западный Китай - Западная Европа, т.е. минимизация транспортных расходов выбором оптимальных планов перевозок.*

Предложена методика увеличения словарного запаса на среднем этапе обучения в лицее. Исследован процесс обучения по расширению лексического запаса у учащихся на уроках английского языка. Актуальность исследования обусловлена недостаточной теоретической разработанностью методики обучения расширению активного словаря с учетом тематического и лексического подхода в обучении иностранному языку.*

Изучена психолого-педагогическая литература по проблеме исследования. Выявлены особенности развития речи детей с задержкой речевого развития для определения коррекционной работы по восстановлению речи. Выявлен уровень развития речи у детей с задержкой развития речи (ЗРР) и нормой речи. Разработаны рекомендации для педагогов логопедических групп по развитию речи детей с ЗРР средствами малых фольклорных форм.*

Сделан вывод, что подвижная игра, как организованный вид соревновательной деятельности, которую следует постоянно применять и совершенствовать для развития опорно-двигательного аппарата учащихся, является необходимым элементом учебного процесса.*

Раскрыты теоретические основы организации государственного регулирования в Республике Казахстан: значение и сущность государственного регулирования экономики; методы и инструменты государственного регулирования туристской деятельности; объективные основы необходимости государственного регулирования туристской деятельности в Республике Казахстан. Проанализирована туристская деятельность в Республике Казахстан: современное состояние туризма в Республике Казахстан; анализ развития сферы туризма в Республике Казахстан; анализ деятельности по видам туризма. Определены современные подходы государственного регулирования туризма в Республике Казахстан: совершенствование структуры государственного управления туристской деятельностью в Республике Казахстан; внедрение маркетинговых инструментов в государственном регулировании туристского рынка; проект программы развития туризма в Республике Казахстан.*