Выделены три приоритетных направления по повышению качества экономического образования в высшей школе: создание системы менеджмента качества университета, переход на модульно-рейтинговую систему подготовки студентов, увеличение практики компьютерного тестирования знаний студентов.*

Обоснована целесообразность создания зон свободной торговли с третьими странами. Даны предложения по продвижению казахстанского экспорта и защите внутреннего рынка от негативного воздействия импорта.*

Сформирована казахстанская позиция по вопросам Таможенного союза и Единого экономического пространства. Проведен анализ работы по организации/координации взаимодействия государственных органов с бизнес-сообществом. Выработаны предложения по организации работы по сопоставлению проектов решений Евразийской экономической комиссии с законопроектами, концепциями развития и государственными программами РК.*

Определена динамика влажности почвы и запасов продуктивности влаги при посеве сидератов. В качестве сидератных культур для посева была внесена гороховоовсяная смесь в объеме 53,9 ц/га. Установлено, что запасы влаги при посеве этих культур в слое почвы от 0-100 см составили 91,4-115,7 мм, в осенний период 62,7-87,7 мм.*

Применена система управления реляционными базами данных Microsoft SQL Server 2000, позволяющая осуществлять составление расписания занятий с учетом занятости преподавателей, аудиторий, студентов, количества кредитов, отведенного для каждого предмета и других факторов; экспорт расписания в таблицы Exceel и вывод на печать; централизованное хранение и обработку списков преподавателей вуза, групп, корпусов, аудиторий, перечня предметов и прочей информации.*

Разработан портал "Кыздар алеми". Проведено 700 классных часов, выпущено 4 методических пособия, общим тиражом 200 экземпляров. Подготовлено 200 экземпляров CD дисков.*

Созданы электронные издания для воспитания детей, обучающихся в общеобразовательных школах и детских учреждениях, замещающих семью. Разработаны и проведены интерактивные воспитательные мероприятия для детей детских садов, направленных на привитие чувства патриотизма, уважения к государственному языку, использования национальных традиций и обычаев казахского народа в воспитательном процессе дошкольных образовательных учреждений. Представлены психолого-педагогические методические указания и мультимедийные материалы для воспитателей детских садов.*

Обеспечена непрерывность образовательной деятельности, направленная на пропаганду национальных традиций казахского народа и реализацию этнокультурных запросов личности и общества. Проведена целенаправленная ориентация системы образования на выявление и удовлетворение спроса на услуги в области этнокультурных потребностей. Осуществлена воспитательная работа по пропаганде государственного языка. Рекомендованы методики классных часов и разработан портал "Кыздар алеми", выпущены методические пособия и диски.*

Дано описание системы, обладающей следующими функциональными возможностями: добавление документа в базу; проверка по внутренней базе источников; проверка документа по источникам, доступным в сети Интернет; проверка нескольких документов; просмотр результатов и создание отчета.*

Изучены актуальные вопросы преподавания иностранного языка в контексте формирования межкультурной компетенции студентов и преподавателей. Осуществлено ознакомление с разработками технологий учебно-методологических комплексов и их применение в учебном процессе вуза. Исследованы современные тенденции языковой подготовки переводчиков. Разработаны пути совершенствования профессиональных компетенций специалистов иноязычного образования.*