Дан анализ результатов экспертизы учебников для общеобразовательных школ. Рассмотрены основы анализа и экспертизы учебников общеобразовательных школ Республики Казахстан и Французской Республики. Проведено сопоставление результатов научно-педагогических подходов при анализе современных учебников Казахстана и Франции.

Исследована система обеспечения качества высшего образования. Разработаны теоретико-методологические основы проектирования системы обеспечения качества высшего образования на основе модели EFQM. Проанализированы теоретико-методологические аспекты проектирования образовательный системы. Дана характеристика критериев и показателей систем обеспечения качества высшего образования, принятых в европейском образовательном пространстве. Выявлены особенности модели EFQM в контексте тенденций развития систем обеспечения качества высшего образования.

Рассмотрены закономерности эффективного формирования системы образования в зарубежных странах. Определена сущность инновационных стратегий в образовании и классификации инноваций в сфере образования. Разработаны механизмы реализации инновационных стратегий развития в образовательных системах зарубежных стран. Выполнен аналитический обзор влияния сравнительно-педагогических исследований на политику реализации инновационных программ.

Разработан и протестирован алгоритм оптического распознавания казахского текста в среде Tesseract, продемонстрировавший точность распознавания выше 70%. Формализована и разработана именная парадигма казахского языка. Разработан обратный пробный словарь основ казахского языка. Разработан и протестирован алгоритм морфосемантического анализа и генерации словоформ казахского языка. Разработан проект Web-сервиса интерактивного портала распознавания текста на государственном языке в соответствии с международными стандартами, который включает в себя функционал обеих библиотек - по оптическому распознаванию и морфосемантическому анализу текста.

Проведен обзор трудов ведущих казахстанских и зарубежных ученых, исследующих возможности построения систем бизнес-образования, а также рассматривающих компетентностный подход в бизнес-образовании, управление компетенциями в качестве фактора развития интеллектуального капитала и др. Проведен анализ отечественного и зарубежного опыта деятельности в области бизнес-образования, тенденций развития сферы услуг современного бизнес-образования. Выявлены группы факторов, определяющих формирование системы бизнес-образования. Определены задачи, которые решаются с помощью моделей компетенций. Выделены группы компетенций, которые послужат основной для разработки модели компетенций для компаний реального сектора экономики.

В ракурсе рассматриваемой проблематики изучены труды ученых по инновационным технологиям обучения. Выполнен обзор зарубежного опыта по внедрению учебного телевидения в учебный процесс. Рассмотрены имеющиеся труды по созданию медиаконтента. Составлена библиография и определены приоритеты исследования. Разработана "Концепция создания контента учебного телевидения как средства осуществления полиязычного образования в высшей школе Республики Казахстан.

Рассматриваются деятельность финансовых организаций и финансовый рынок Казахстана. Определены основные направления и особенности формирования системы риск-менеджмента в финансовых организациях Казахстана под влиянием финансовой нестабильности. Определена роль эффективно функционирующего финансового рынка как одного из ключевых элементов формирования новой инновационной экономики. Определен механизм и дано объяснение финансовому кризису как наиболее острой форме проявления финансовой нестабильности. Обоснована взаимосвязь между развитием экономического кризиса в финансовой сфере. Сделан вывод о формировании финансового цикла в рамках общего цикла воспроизводства. Определены достоинства и недостатки основных существующих методов оценки финансовой устойчивости банков и даны предложения по их совершенствованию. Выявлены недостатки существующей системы индикаторов финансовой устойчивости банков на основе обобщения и критического осмысления международного и отечественного опыта оценки финансовой устойчивости коммерческих банков. Выработаны направления дальнейшего совершенствования системы.

Выявлены свойства, составляющие и функции бренда. Рассмотрены принципы и технологии странового брендинга, а также ключевые условия, необходимые в реализации успешной политики странового брендинга. Разработаны концептуальные основы формирования странового бренда, которые предложены для адаптации к бренду "Казахстан".

Объектом исследования является интеллектуально-профессиональный женский потенциал ВКО. Цель работы -теоретический и общественно правовой анализ нормативной базы состояния и использования интеллектуально-профессионального женского кадрового потенциала на уровне принятия решений в государственных органах, разработать концептуальные подходы к исследованию данной проблемы, определить приоритеты и специфику системы гендерного просвещения. Исходя из поставленной цели проекта определены следущие задачи: Анализированы возникающие в процессе реализации политического потенциала института государственной службы как субъекта политической подернизации казахстанского общества: Определены контуры методики гендерного подхода кадровой подготовки в ВКО; Разработаны концептуальные подходы к исследованию перспектив использования интеллектуально-профессионального потенциала женщин на уровне принятия решений; Разработаны практические рекомендации по совершенствованию гендерной политики по обеспечению равных прав и равных возможностей в РК

Определены и обоснованы концептуальные основы методологических подходов к модернизации художественного образования в контексте глобальных и региональных проблем общества. Выявлены особенности социокультурного потенциала художественного образования, ее условий, движущих сил. Установлены культурно-исторические доминанты. Проведено исследование субкультур творческой молодежи. Выполнена разработка "культурного дисплея" современной творческой молодежи.