Дан анализ социально-политической и политической активности. Определены понятия "молодежь", "казахстанская молодежь", "государственная молодежная политика". Предложена социально-демографическая характеристика молодежи Казахстана. Установлен феномен молодежной субкультуры. Исследовано образование в качестве фактора социокультурного развития.

Дан анализ феномена "идеология", "идеологические ориентации". Представлены теоретико-методологические основания исследования трансформации идеологической сферы. Охарактеризованы трансформация политической культуры и идеологические процессы. Определена роль государства в управлении ими.

Исследована тоталитарная сущность платоновского государства. Подвергнуто критике положение марксизма о том, что государство является органом, систематически осуществляющим власть над другими слоями общества. Переосмыслена позиция марксистов о том, что движущей силой истории является борьба между классами.

Исследованы восточные и западные концепты соотношения знания и веры. Выявлены общие основания их диалога в социокультурном контексте современного Казахстана по совершенствованию национальной модели межконфессионального согласия. Дан анализ многообразия культурных подходов на Востоке и Западе к проблеме соотношения знания и веры, что востребовано в эпоху глобализации при формировании согласия, взаимопонимания и толерантности.

Создана мировоззренческая и концептуально-методологическая базы мониторинга, прогнозирования и управления социально-политическими рисками. Определена сущность социально-политических рисков и выявлены сферы, формы, уровни их возникновения. Уточнены задачи и конкретизированы основные понятия теории политических рисков. Выявлена оптимальная общенаучная парадигма анализа социально-политических рисков. Установлены принципы и критерии организации системы мониторинга политических рисков.

Создан концептуально-методологический инструментарий комплексного анализа проблем экологии культуры как нового направления социально-гуманитарных исследований. Определены роль и место эколого-культурных ценностей в контексте формирования отношения "человек - мир", пути влияния экологии культуры как экологического гуманизма на гармонизацию межэтнических и межконфессиональных взаимодействий. Выявлены формы межкультурного взаимодействия и их влияния на формирование общеказахстанской идентичности в поликультурном казахстанском обществе.

Рассмотрена проблема казахской диаспоры с научно-теоретической и методологической точек зрения. Проанализированы ее терминологические, социально-гуманитарные и этнокультурные аспекты. Дано обоснование определения проблемы национального единства с аксиологической точки зрения через слияние с темой становления национальной идеи зарубежных казахов.

Выявлены основные направления виртуализации институциональных сфер социальной жизнедеятельности. Актуализированы вопросы трансформации ценностно-смысловых и нормативных регулятивов. Показаны приоритетные образцы информатизации, влияющие на формирование опережающего вектора социокультурной трансформации общества. Отмечено, что критериями служат макроэкономическая политика и идеологическая концепция государства, специфика его законодательной системы, особенности национальной культуры и менталитета.

Разработаны инновационные технологии с использованием телекоммуникационных систем и внедрены в педагогический процесс для реализации самообразования и повышения квалификации учителей малокомплектных школ Республики Казахстан посредством созданного портала "Академия малокомплектных школ Республики Казахстан в режиме on line". Расширен этот портал с функционирующими рубриками.

Изучены особенности психологического и функционального состояния спортсменов в зависимости от уровня квалификации и спортивной специализации. Исследована вариабельность ритма сердца (ВРС) - оценка функционального состояния организма. Проведены психофизиологические тесты: экспресс-методика работоспособности и функционального состояния человека.