Изучены пути формирования эпосов и мифологической прозы тюркских народов в типологической разработке. Определено, что эпосы и мифологическая проза играют ведущую роль в формировании менталитета тюркских народов и заложили основы их идеологических принципов. Выявлено, что процесс приспособления ко времени мифологическая проза осуществляет через жанровую трансформацию. Подготовлен к печати сборник хикая - жанр мифологической прозы тюркских народов.*

Определены способы и методы терминообразования казахского, азербайджанского, турецкого, узбекского, татарского и киргизского языков, уточнены языковые факты, термины отдельных языков. Способы терминообразования в тюркских языках обоснованы теоретическими принципами, раскрыты особенности терминологических процессов, обобщены активные методы терминообразования, терминообразующие суффиксы, терминомодели тюркских языков. *

Обоснованы подходы к формированию казахстанского рынка IPO с учетом современного опыта ведущих зарубежных стран. Разработаны стимулирующие схемы привлечения средств населения в рамках IPO. Исследованы методика и инструментарий фундаментального и технического подходов к оценке инвестиционных качеств и стоимости ценных бумаг. Осуществлены анализ и прогноз важнейших показателей IPO-образующих национальных компаний и обоснование методики расчета внутренней стоимости компании на базе доходного подхода с использованием метода дисконтирования денежных потоков (на примере АО "Казтрансойл"). Даны рекомендации по совершенствованию современных методов оценки и анализа инвестиционных качеств ценных бумаг на фондовом рынке РК.*

Исследована лексика тюркских языков (казахский, ногайский, башкирский, татарский, кумыкский, киргизский и турецкий, азербайджанский, гагаузский, туркменский). Рассмотрены лексические системы современных языков в полиаспектном плане. Создана основа сравнительного характера двуязычных и многоязычных переводных словарей тюркских языков. Составлена общая модель "Многоязычного переводного сравнительного словаря тюркских языков" (на материале казахского, киргизского, турецкого, туркменского, узбекского, азербайджанского языков, имеющих статус государственного языка). *

Рассмотрена религиозная ситуация в Турции и в других тюркских странах после обретения ими независимости. Определены общие религиозные проблемы и пути их решения. Осуществлен анализ целей и истории исламских и христианских религиозных течений тюркского мира. Раскрыто понятие, значение и место суфизма в религии ислам, проведен исторический анализ деятельности и влияния ярких представителей суфизма на общество.*

Проведена систематизация наследия видных деятелей тюркского мира современной эпохи. Обоснованы течения и воззрения, повлиявшие на идейные цели тюркских народов. Дана оценка общественно-политических взглядов деятелей, способствовавших созданию тюркских автономий, а также воззрений и познавательных трудов деятелей-основоположников политических направлений и движений. Осуществлен перевод на казахский язык избранных трудов, открывших путь к расцвету тюркского мира.*

Разработана концепция поддерживающего электронного учебника нового типа и его понятийно-структурная модель. Подготовлены мультимедийные анимации, инновационные задания по основным темам учебника и анимационные уроки электронного учебника. Созданы учебные клипы для видео-пособия по фильму "Небо моего детства" согласно темам уроков поддерживающего электронного учебника. Предложены методическое пособие по составлению учебного сопоставительного ассоциативного словаря и его казахский вариант (580 лексических единиц).*

Проанализирован корпус китайских источников, архивных данных, фундаментальных научных трудов по истории и культуре тюркских народов. Раскрыты истоки и особенности тюркского графического искусства по данным исторической и археологической науки. Изучены явления ренессанса тюркского самосознания в эпоху модернизации, деятельность тюркской интеллигенции, роль периодических изданий в освещении общетюркских проблем. Установлен исторический смысл культурного, регионального взаимодействия и влияния духовно-интеграционных процессов на формирование этнического образа тюркских этносов. Охарактеризованы и систематизированы материалы по социально-экономической и политической истории Османской империи периода султаната. *

Изучена общественная деятельность 80-х годов ХХ века и ее влияние на развитие художественной литературы. Составлен обзор особенностей развития казахской, турецкой, киргизской, азербайджанской и узбекской литературы. Проведен анализ общественных, политических и духовных событий, обусловивших основные тенденции литературы современных тюркских народов, а также прозаических произведений, написанных в 80-х годах.*

Разработан проект методики сквозного академического ранжирования образовательных программ вузов. Представлены формы и способ сбора сведений для проведения сквозного академического ранжирования. Проведен рейтинг казахстанских вузов в рамках пилотного проекта. *