Разработаны мировоззренческие основания и концептуально-методологический аппарат анализа процессов в сфере внутренней политики современного Казахстана. Определены факторы, влияющие на динамику изменения толерантности современного казахстанского общества. Выявлены социальные, экономические, политические, правовые, мировоззренческо-идеологические, социокультурные аспекты понятий "толерантность" и "качество жизни". Обобщен опыт зарубежных государств в области регулирования государственно-конфессиональных отношений.

Изучены и проанализированы философская, культурологическая и этнологическая литература, а также материалы по проблеме духовности. Определены теоретико-методологические основы по теме исследовательского проекта. Исследованы мировоззренческие основы понятий "дух", "духовность", "духовная культура" и т. д. Осмыслена духовная культура раннего и средневекового Казахстана.

Определены основные черты и содержание формирующегося интегрального мировоззрения новой мировой эпохи. Рассмотрена тема философии языка в классической исламской парадигме и ее коммуникативной актуальности. Обоснована идея единства через различия как центральная идея формирующегося интегрального мировоззрения. Изучено нравственное и эстетическое содержание философского мировоззрения аль-Фараби и его значения для современности. Дан анализ ценного опыта аль-Фараби в контексте трансформации казахстанского общества и становления новой парадигмы духовно-нравственного развития Казахстана в условиях глобализации и формирования интегрального мировоззрения.

Определены основные параметры глобализации в их преломлении на Казахстан, а также исследованы процессы сохранения и трансформации казахстанской идентичности под влиянием вызовов современности. Исследованы процессы сохранения национальной, государственной и личностной идентичности в условиях нарастания давления глобализации.

Проанализированы установки населения Республики Казахстан в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений. Показаны возможности конструктивного диалога власти и этнических групп на уровне местных сообществ. Даны рекомендации для оптимизации этноконфессиональной сферы.

Установлены особенности формирования и продвижения имиджа политического лидера на основе использования современных информационно-коммуникативных технологий. Выделены характеристики имиджа политического лидера, наиболее значимые в контексте электоральных предпочтений граждан РК. Разработаны практические рекомендации по применению современных технологий формирования и продвижения имиджа политического лидера в контексте ценностно-нормативного содержания общенациональной идеи Казахстана.

Выявлены семантические корни традиционных понятий "свобода", "воля", "независимость" и т. д. Определены экономические, социальные, политические, а также экзистенциальные аспекты независимости. Проанализированы национальные идеи и идеологии в историческом сознании казахского народа: "Туран", "Алаш", "Казах", "Туркестан" и т. д.

Выявлены оптимальные пути формирования национальной идеи Казахстана как консолидирующей казахстанское общество силы с учетом этнической и гражданской составляющей этой идеи. Систематизированы материалы социологических исследований, проведенных по проекту в течение 2007-2009 гг. и сделаны окончательные выводы из этих исследований. Показано, что национальная идея, будучи обогащенной конкретными реалиями казахстанской жизни, способна дорасти до уровня национальной идеологии, для чего она должна интегрировать в себе интересы и ожидания всех социальных и этнических групп Казахстана и стать идеальной проекцией настоящего на будущее.

Проанализирована тенденция к преодолению гендерных стереотипов и формированию психологии равных прав и возможностей в духе задач, сформулированных "Стратегией гендерного равенства в Республике Казахстан на 2006-2016 гг." и соответствующих национальной идее. Выявлены негативные явления и проблемные узлы, связанные с устойчивостью сексистских предубеждений и предрассудков студентов и преподавателей. Представлены результаты исследования в форме аналитического доклада, а также цикла научных статей и брощюр и научно-практических рекомендаций.

Предложены системные параметры (мировоззренческие, историко-культурные, духовно-нравственные, образовательно-педагогические, политико-правовые и др.) для формирования модели казахстанского патриотизма у вузовской и учащейся молодежи, а также путей и методов ее практической реализации посредством воспитательных технологий и различных форм социализации молодого казахстанца (на примере вузовской и учащейся молодежи).