Жеке автор: Астамбаева Ж. К.,

Құжат түрі: 02 - CТАТЬЯ ИЗ КНИГИ - СБОРНИКА

Құжат көлемі: С. 171-175

МҒТАР: 27.01.45

Негізгі сөздер: МАТЕМАТИКА, ПРЕПОДАВАНИЕ,

Реферат: 

Жеке автор: Барсай Б. Т.,

Құжат түрі: 02 - CТАТЬЯ ИЗ КНИГИ - СБОРНИКА

Құжат көлемі: С. 186-190

МҒТАР: 27.01.45

Негізгі сөздер: ПРЕПОДАВАНИЕ, МАТЕМАТИКА, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА,

Реферат: 

Жеке автор: Кошеров Т. С., Туретаева А. А.,

Құжат түрі: 02 - CТАТЬЯ ИЗ КНИГИ - СБОРНИКА

Құжат көлемі: С. 249-253

МҒТАР: 29.01.45

Негізгі сөздер: ПРЕПОДАВАНИЕ, ФИЗИКА, МОДЕЛИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ, ПЭВМ,

Реферат: Отмечается, что моделирование является важным средством постановки учебных задач, где требуется материлизация абстрактных понятий, рефлексия собственных действий, выделение существенного и обобщение учебного материала. Моделирование также является эффекти

Жеке автор: Садыкова А. Ж.,

Құжат түрі: 02 - CТАТЬЯ ИЗ КНИГИ - СБОРНИКА

Құжат көлемі: С. 277-280

МҒТАР: 27.01.45

Негізгі сөздер: ПРЕПОДАВАНИЕ, МАТЕМАТИКА, СТЕРЕОМЕТРИЯ, ДИФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ГУМАНИТАРНЫЕ ШКОЛЫ,

Реферат: Разработаны дидактические материалы по стереометрии для школ (классов) гуманитарного направления. Принцип построения материалов позволяет учителю организовать дифференцированную работу с учащимися. Задачи и упражнения в каждом параграфе объеденены в групп

Жеке автор: Солтанбаева Ш. Ж.,

Құжат түрі: 02 - CТАТЬЯ ИЗ КНИГИ - СБОРНИКА

Құжат көлемі: С. 291-295

МҒТАР: 27.01.45

Негізгі сөздер: МАТЕМАТИКА, ПРЕПОДАВАНИЕ,

Реферат: Рассмотрены направления преемственно-методических линий курса математики V класса. Представлен проект одного из возможных выриантов модели курса.

Жеке автор: Туржигитова Г. Ж.,

Құжат түрі: 02 - CТАТЬЯ ИЗ КНИГИ - СБОРНИКА

Құжат көлемі: С. 296-300

МҒТАР: 27.01.45

Негізгі сөздер: ПРЕПОДАВАНИЕ, МАТЕМАТИКА, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЯ,

Реферат: Внедрение системы дифференцированного обучения в школах Атырауской области осуществлялось с 1988 г. При определении профилей обучения учтены потребности региона в будующих специалистах, мнения учеников и учителей. В целом профильным дифференцированным обр

Жеке автор: Кдырбаева А. А.,

Құжат түрі: 02 - CТАТЬЯ ИЗ КНИГИ - СБОРНИКА

Құжат көлемі: С. 230-234

МҒТАР: 27.01.09

Негізгі сөздер: ПРЕПОДАВАНИЕ, МАТЕМАТИКА, НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ,

Реферат: Сделан вывод, что решение задач является наиболее эффективной формой не только развития математического мышления учащихся, но совершенствования вычислительных приемов и навыков, для установления связи теоретических знаний с практикой. Использование матери

Жеке автор: Нуржанова Ш. А.,

Құжат түрі: 02 - CТАТЬЯ ИЗ КНИГИ - СБОРНИКА

Құжат көлемі: С. 260-263

МҒТАР: 27.01.45

Негізгі сөздер: ПРЕПОДАВАНИЕ, МАТЕМАТИКА, ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА,

Реферат: Освещены вопросы подготовки учительских кадров к внеклассной работе по математике в казахских школах. Известно, что основными видами внеклассных мероприятий являются проведение математических вечеров, различных соревнований по решению задач, организация р

Жеке автор: Чакликова С. Е.,

Құжат түрі: 02 - CТАТЬЯ ИЗ КНИГИ - СБОРНИКА

Құжат көлемі: С. 224-228

МҒТАР: 27.01.45

Негізгі сөздер: МАТЕМАТИКА, СРЕДНЯЯ ШКОЛА, ПРЕПОДАВАНИЕ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС,

Реферат: Дифференциация математического образования в средней школе, появление учебных заведений различного типа (гимназии, лицеи, частные школы) требуют разработки новых учебных программ и учебных пособий на их основе. В связи с этим разработана специальная конце

Жеке автор: Шалбаев Е. Б.,

Құжат түрі: 02 - CТАТЬЯ ИЗ КНИГИ - СБОРНИКА

Құжат көлемі: C. 234-237

МҒТАР: 27.01.45

Негізгі сөздер: РАЗВИТИЕ, МАТЕМАТИКА,

Реферат: Освящена 70-летняя история становления математического отделения АГУ им. Абая. Сообщается, что в 1928 г. открывшийся в Ташкенте при Среднеазиатском университете Казахский университет переехал в Алматы в составе трех отделений: физика-математика, естествоз