Усовершенствована технология переработки кобыльего и верблюжьего молока путем введения добавок растительного происхождения (морковь, тыква, свекла). Получены молочные продукты функционального назначения.

Исследованы качество вторичного мясного сырья, добавок растительного происхождения для обогащения микро- и макроэлементами и пищевыми волокнами, реологические и термодинамические свойства выпускаемой продукции. Обоснованы рецептуры мясных продуктов с промежуточной влажностью, длительным сроком хранения.

Проведен мониторинг среды обитания гидробионтов, состояния гидробиоценозов и ихтиоценозов. Осуществлен морфологический анализ особей основных промысловых видов рыб Алакольской системы озер, Бухтарминского, Капшагайского, Шардаринского водохранилищ, Урало-Каспийского бассейна, оз. Балхаш. Оценены условия обитания рыб. Выделены фенетические маркеры, позволяющие выявить механизм возникновения различий в микропопуляционных характеристиках рыб из различных водоемов.

Определены пределы чувствительности фотоэлементов, возможность их применения для коротковолновой Фурье-спектроскопии комбинационного рассеяния света. Разработаны электронные модули согласования фотоэлементов с Фурье-спектрометром и методики измерения Фурье-спектров комбинационного рассеяния света в коротковолновой области спектра.

Исследованы технологические режимы роста тонких пленок оксидов металлов (олово, цинк), осажденных ионно-лучевым и магнетронным распылением на подложки из различных материалов. Определены поверхностное сопротивление, оптическая прозрачность, фоточувствительность, электрические характеристики пленок.

Проведен мониторинг осетровых рыб в возрасте от личинок до сеголеток. Отработаны приемы приготовления кормосмеси для осетровых рыб, содержащихся в бассейнах. Подготовлены предложения по выращиванию молоди осетровых.

Изучен мировой технический уровень таблетирования концентрата молочного напитка. Рассчитаны питательная ценность, минеральный и витаминный состав концентрата национального молочного напитка. Определены физико-механические свойства концентрата в условиях сжатия в замкнутом объеме. Предложено уравнение, описывающее деформацию концентрата от напряжения.

Исследованы экологическая приспособленность, адаптивность, устойчивость к биотическим и абиотическим факторам внешней среды образцов сельскохозяйственных культур (яровая и озимая пшеница, тритикале, ячмень, овес, горох, соя, нут, чечевица, сафлор, рапс, лен, рыжик, сурепица). Определены параметры варьирования биологических и хозяйственно ценных признаков сортов и линий. Выделены образцы с высокими засухоустойчивостью, продуктивностью, показателями элементов структуры урожая.

Исследованы основы законодательной деятельности по обеспечению конституционно гарантированных прав и свобод гражданина, вовлеченного в сферу уголовно-процессуальных правоотношений либо подвергнутого преследованию в уголовном порядке. Определено место теории судебной власти в системе юридических наук. Выявлены юридически значимые признаки. Обоснованы учения и научные школы, сформировавшиеся в пределах общей теории права, теории судебной власти и уголовно-процессуального права. Сформулированы концептуальные положения теории судебной власти. Описаны понятия имплементации в пределах теории уголовно-процессуального права в контексте целей и задач судебной власти. Установлен круг уголовно-процессуальных правоотношений, которые наиболее восприимчивы к имплементации в законотворчестве.

Исследовано развитие типов школ с личностно-ориентированной парадигмой, позволяющих обеспечить компетентностную подготовку выпускников, способных гибко адаптироваться в социальном и профессиональном плане и саморазвиваться в условиях быстроизменяющегося мира. Изучены тенденции развития школ в мировой образовательной практике. Выявлены общие и специфические особенности в организации предпрофильной подготовки и профильного обучения. Разработана модель полипрофильной школы в составе ресурсного центра как школы с личностно-ориентированной парадигмой. Определены структура и содержание предметных и базовых компетенций. Отмечено, что выбор профиля обучения дает возможность изучать тот блок родственных дисциплин, который в дальнейшем послужит базой для специализации в учебе и трудовой деятельности. Это будет способствовать эффективному раннему самоопределению, возможности утвердить непрерывный образовательный маршрут на протяжении всей жизни, обеспечит необходимую социальную защиту.