Изучено загрязнение нефтепродуктами почв и снега гг. Караганды, Темиртау, Балхаша, рассчитано реальное и суммарное загрязнение. Исследовано влияние температуры, рН среды, концентрации питательных веществ на накопление биомассы и нефтеокисляющую активность микроорганизмов. Выявлена зависимость скорости разложения нефти в почве и воде от титра клеток. Разработан оптимальный режим культивирования микроорганизмов-деструкторов. Апробирована технология рекультивации загрязненных нефтью и нефтепродуктами почв в лабораторных условиях. Определен качественный и количественный состав нефти и нефтепродуктов в почве.

Объект исследования: шунгит месторождения "Большевик" (Восточно-Казахстанская область). Получен сорбент с содержанием углерода 80 %. Изучена сорбционная способность шунгитовых сорбентов в отношении ионов тяжелых металлов. Максимальная адсорбция ионов цинка и кадмия при рН=6-7 составляет 2 мг/г. При подкислении растворов до рН=2-4 сорбционная обменная емкость сорбентов существенно возрастает.

Проведено трехмерное численное моделирование процесса сжигания низкосортного угля в топочной камере котла ПК-39 Аксуской ГРЭС с использованием программного комплекса FLOREAN. Смоделированы процессы горения при различных концентрациях воздуха в исходной аэросмеси. Исследованы образование конечных продуктов реакций вдоль оси плазмохимического реактора и исходная конденсированная фаза.

Выявлены закономерности изменения функциональной активности лимфатической, дыхательной, пищеварительной, нервной, эндокринной, лактационной, иммунной, покровной систем при действии стресс-факторов, гипоксии, гипоксии в сочетании с гиперкапнией, антиортостаза, токсикантов. Предложены методы немедикаментозного повышения резистентности организма человека и животных.

Определены оптимальные условия извлечения ионов тяжелых металлов из модельных промышленных сточных вод в виде полимерметаллических комплексов. Выяснен механизм образования комплексов. Рассчитаны термодинамические, кинетические, квантовохимические характеристики полиадсорентов ПЭИ-Un, ПЭИ-Ssal. Предложены способы очистки сточных вод от ионов золота, серебра, ртути.

Синтезированы полиэлектролиты на основе промышленной эпоксидной смолы ЭД-20. Сорбенты обладают высокими комплексообразующими и сорбционными свойствами по отношению к ионам благородных и переходных металлов.

Разработан способ получения порообразователя путем кислотной обработки природного волластонита. Определены параметры порообразования, свойства пены, условия минерализации пены гипсовым вяжущим. Получен композиционный ячеистый бетон естественного твердения с мелкопористой структурой плотностью 500-720 кг/м, прочностью при сжатии 0,40-0,98 МПа. Химические добавки Na[2]SO[4], NaHCO[3] и Al[2](SO[4])[3] позволяют повысить прочность порогипсобетона на 30-40 %.

На опытной технологической линии проведены опытные испытания технологии керамогранитных материалов. Показана возможность получения керамогранитных плит с высокими эксплуатационными характеристиками на основе местного сырья. Разработан бизнес-план производства керамогранитных плит. Выполнен анализ рынка сбыта керамогранита. Начато строительство завода по выпуску керамогранитной плитки мощностью 2,5 млн м/год в г. Шымкенте.

Разработаны оптимальные составы высокопрочного вяжущего со следующими свойствами: нормальная густота теста - 18-21 %, начало схватывания - 45 мин., конец схватывания - 3-5 ч, предел прочности при сжатии через 28 сут. нормального твердения - 98-110 МПа. На основе вяжущего получен высокопрочный мелкозернистый бетон с прочностью при сжатии 89-128 МПа, при изгибе - 10,8-13,8 МПа. Модифицированное вяжущее обеспечивает высокую сульфатостойкость (1,15-1,35) через 35 циклов попеременного сульфатного насыщения и высушивания. Полученный мелкозернисый бетон отнесен к бетонам с высокой эксплуатационной надежностью.

Исследованы воспитательные системы общеобразовательных школ Казахстана. Определены основы проектирования модели воспитательной системы школы как стратегического ориентира развития воспитания в условиях поликультурного Казахстана. Концептуальные подходы к воспитанию в мировых образовательных системах сопоставлены с состоянием и тенденциями развития отечественного опыта воспитания. Дана характеристика ориентиров, оснований, принципов и условий проектирования модели воспитательной системы школы. Модель воспитательной системы рассмотрена как условие формирования поликультурной личности. Предложена концепция воспитания школьников в условиях изменяющегося мира.