Реферат: Бұл мақалада Қазақстан Республикасы мен Ұлыбритания елдерiн-дегi азаматтық тәрбие мазмұнының ерекшелiктерi салыстырмалы түрде қарастырылады. Азаматтылық адамның сендiруiнiң, ойының, сезiмiнiң және әрекетiнiң тамыры. Азаматтық тәрбие - бұл қоғамның әрбiр мүшесiне қажеттi азаматтық сапаны қалыптастырудағы тәрбие жүйесi. Мәселен, саяси, құқықтық, сонымен бiрге патриоттық және ұлтаралық және мәдениет аралық қарым-қатынас мәдениетi. Саяси, азаматтық, патриоттық және құқықтық тәрбие бiр бiрiмен тығыз өзара байланысты тәрбие салалары. Азаматтық тәрбие ұғымы педагогикалық әдебиеттерде азаматты тәрбиелеу ұғымымен ауыс-тырыла қарастырылған.
Қазақ жерiндегi исламға дейiнгi дiни наным-сенiм-дердiң қалыптасуының тарихи психологиялық ерекшелiктерi
Автор(ы): Құнанбаева М. Н.*Сүлейменов П. М.*Токсанбаева Н. К.*Жубаназарова Н. С.*
Реферат: Мақалада бiздiң заманымыздан бұрынғы кезеңнен бастап қазiргi кезеңге дейiнгi Қазақстан халықтарының дiни сенiмдерiнiң қалыптасуынпсихологиялық тұрғыда түсiндiре отырып, олардың айырмашылықтары мен ұқсастықтарын айқындау, Исламға дейiнгi дiндер мен ислам дiнiнiң Қазақстан жерiне таралуынжәне оның тарихын, психологиялық дiни, адамгершiлiк, содан барып иманды санасының қалыптасуы мен даму ерекшелiктерiн жан-жақты терең зерттеудi қажет етедi. Дiни сана қоғамдық сананың бiр бөлшегiн құрайды және оның бастамасы тұлғааралық қарым-қатынастан басталуы туралы пiкiр айтылады. Дүниетаным мен сенiм тұлғаның iшкi рухани өмiрiнiң негiзiн құрайды және адамның сыртқы мiнез-құлқынан айқындалады. Сондай-ақ, адамның тұлғалық дамуы мен бағыттылығын айқындайтын сенiм болады. Қазақ халқының Тәңiрге, Ұмайға сенiмi, ата-бабаның аруақтарына сыйыну, шаман дiнiнде бақсылық түрлер және ислам дiнiнiң кең тарауы қазақ халқының мәденитiнiң, дiни дүниетанымының және психологиялық ерекшiлiктерiн бiлдiредi. Мақалада адам iс-әрекетiне талдау жасауды адамның сенiмiнен бастау қажет екенi айтылады. Сол ежелден келе жатқан наным-сенiмдер осы күнде дейiнсақталып, әлi де әсерiн жоғалтпағанның арқасында қазақ халқы өз этностық өзгешелiгiн жоғалтпаған. Сондықтан, ежелден келе жатқан халықтардың наным-сенiмдерi этникалық өзгешелiгiн айқындайтын негiзгi ерекшелiгi ретiнде қарастыру керек.
Об особенностях развития правосознания у студентов-юристов
Реферат: В данной статье рассмотрены результаты исследования особенностей развития правосознания у студентов-юристов. Используя ряд психологических методик, авторы определили компоненты личности, влияющие на развитие правосознания студентов-юристов. Такие компоненты личности, как адаптивность, принятие себя и других, эмоциональная комфортность и способность сознательно контролировать свое поведение, являются важнейшим условием развития правосознания. Как показало исследование, развитие правосознания студентов связано с изменениями во внутренних и внешних условиях и являются результатом их неповторимого уникального сочетания. Учитывая регулятивную роль правосознании в поведении личности его можно назвать основной движущей силой в построении правового государства. Именно поэтому требуется уделение большего внимания на формирования правосознания молодежи.
Педагогические приемы привлечения внимания и активизации мыслительного процесса обучающихся в вузе
Реферат: В статье рассматриваются особенности привлечения внимания и активизации мыслительного процесса студентов на занятии в вузе, а также роль педагогических приемов и их вариативность применения в педагогическом процессе в вузе. Качественный подход в преподавании зависит от знания и педагогического инструментария преподавателя. Только при знании и использовании педагогических приемов в целостном педагогическом процессе можно развить интерес и активную познавательную позицию студентов. Мудрость зависит от того, как воспринимается материал, т.е. мыслительные операции основаны на восприятии. Поэтому многие издержки мышления связаны с восприятием информацией, поступающей в результате внешней речевой деятельности, а это связано напрямую в учебном процессе с произвольным вниманием обучающихся.
Психологические основы формирования субъекта инновационной деятельности и его детерминанты
Автор(ы): Ташимова Ф. С.*Ризулла А. Р.*Жолдасова М. К.*Оскенбай Ф. С.*Мухамбетова Р. А.*
Реферат: В статье проводится анализ исследований по проблеме понимания субъекта инновационной деятельности и его детерминант. Субъект инновационной деятельности - это способная к эффективному сублимированию энергии либидо в творческие виды деятельности, преодолевающая существующую систему ценностей Сверх-Я и Ид Психоанализ. Это человек, достигающий компенсации и сверхкомпенсации комплекса неполноценности, связанного как с физической неполноценностью органов тела, так и с психологическими проблемами, стимулирующими достижение божественного могущества через самосовершенствование и общность с миром индивидуальная психология. Это самость, стремящаяся к целостности, способная продуцировать высшие духовные ценности благодаря актуализации и интеграции архетипов бессознательного, определяющих понимание чаяний других людей Аналитическая психология. Это человек, способный преодолевать различного рода защиты, застревания, страхи в процессе регулирования творческой энергии.
Оценка уровня социально-психологической напряженности населения в условиях влияния экологически неблагополучной среды
Реферат: В данной статье рассмотрены экологические проблемы, которые становятся все более актуальными, приоритетными проблемами общественного развития. Особую важность и необходимость приобретает в связи с этим формирование экологического сознания отдельной личности и социума в целом, что признается всем современным научным сообществом. Наиболее последовательное и целенаправленное исследование психологических аспектов взаимодействия человека и среды в их единстве можно наблюдать в такой современной отрасли психологического знания, как экологическая психология. Многие ее направления объединяет общий методологический постулат принятие в качестве исходного основания для анализа любых психических и психологических явлений существование системы Человек - Среда, или шире - Человек - Природа и требование исследовать их только как принадлежащие системе, сквозь призму системы, в единстве и целостности всех ее составляющих. Среди средовых факторов оценки уровня социально-психологической напряженности исследователей в первую очередь интересовала социальная среда во всем ее многообразии. Учет социальных влияний на психическое здоровье, безусловно, важен.
Әлеуметтiк үйлердегi қарттардың эмоционалдық ахуалын педагогикалық-психологиялық қолдау жұмыстары
Реферат: Мақалада қарттарды әлеуметтiк қолдау мен қорғау және сүйемелдеу жолдары мен педагогикалық-психологиялық жұмыс жүйесiн қарастырған. Қарттарды әлеуметтiк қорғау шараларының бiрi қарттық жасқа келiп немесе жоғалған өзiне-өзi қызмет ету қарекетiн, жалпы қызметтiң әртүрiне қабiлетiн қалпына келтiруге және орнын толтыруға бағытталған медициналық, психологиялық, педагогикалық, әлеуметтiк-экономикалық iс-шаралар кешенiн тұратын, сондай-ақ қарттардың толыққанды өмiр сүруiне мүмкiндiк беретiн әрi олардың құқықтары мен қабiлет, мүмкiндiктерiн iске асыруынқамтамасыз етуiноңалту болып табылады. Егде жастағы жеке тұлғаның психологиялық дамуы қарт адамдардың жеке тұлғасының өзгеруi туралы мәселе бойынша көптеген қарама-қайшы пiкiрлер бар. Осы мәселелерге педагогикалық-психологиялық талдау жасай отырып автор өз пiкiрiн ұсынған.
Болонский процесс в Казахстане: оценка состояния и перспективы развития
Автор(ы): Абдирайымова Г. С.*Кенжакимова Г. А.*Бурханова Д. К.*Серикжанова С. С.*
Реферат: В настоящее время Болонский процесс является основным механизмом реформы высшего образования в Европе, равно как и интеграционным начинанием. Задача процесса - создание европейского пространства высшего образования, что приведет к возникновению поистине панъевропейского интеграционного проекта в этой области. Подводя итоги об оценке качества казахстанского образования, можно отметить, что в отношении основных критериев реализации структурных компонентов Болонского процесса Казахстаном уже на нынешнем этапе достигнуты ощутимые результаты. Все позитивные тенденции в тоже время не освобождают реформационные процессы в казахстанском образовании от проблем и трудностей. Сами по себе реформы, будучи вызваны изменениями в жизни общества, требуют в свою очередь опоры на систему показателей или индикаторов, свидетельствующих об эффективностиӘнеэффективности полученных результатов и соответственно дающих возможность осуществить их своевременную координацию или конкретизацию.
Проблема формирования конкурентоспособности выпускников вузов: экспертная оценка
Автор(ы): Абдирайымова Г. С.*Кенжакимова Г. А.*Серикжанова С. С.*Бурханова Д. К.*
Объем документа: С. 110-115
МРНТИ: 14.01.79*
Ключевые слова: высшее образование*профессиональная подготовка*экспертная оценка*
Реферат: В статье представлены основные результаты исследования, направленного на выявление мнений и оценки экспертами-преподавателями высших учебных заведений конкурентоспособности выпускников вузов на рынке труда. В статье описана общая характеристика проявления конкурентоспособности выпускника казахстанского вуза на рынке труда в представлении преподавателей высших учебных заведений страны. Интерпретированы некоторые результаты оценки преподавателями вузов степени влияния университета на повышение уровня конкурентоспособности выпускников вузов. Проанализирована роль агентов и институтов в формировании конкурентоспособных качеств молодого специалиста. Практические навыки и теоретические знания в профессиональной сфере определены как наиболее приоритетные для конкурентоспособности выпускника вуза. Умения и навыки, связанные со знанием дела превосходят по значимости параметры, которые характеризуют личностный потенциал, в частности чувство юмора, способность иметь благоприятный внешний облик, здравый смысл, честность и прямота.
О природе возникновения неврозов и установление Здорового общества
Реферат: В данной статье рассматриваются труды новаторов в области психоанализа Эриха Фромма Здоровое общество и Карен Хорни Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория невроза, в которых описаны их взгляды о влиянии социума на становление и психическое здоровье личности. Фромм пришел к выводу, что общество, которым окружен человек прямо через политику, экономику и т.п. и косвенно через рекламу, модные тенденции и т. п., действует на развитие его поведения, психическое здоровье. Работы Эриха Фромма повлияли на Карен Хорни в исследовании вопроса о природе возникновения неврозов. Хорни на своем личном опыте удостоверилась, что неврозы отличаются во многих странах, тем самым подтверждая мнение о влиянии общества на человека. Фромм высказал мнение, что общество может быть нездоровым. Одной из главных проблем человека в нынешнее время является отчужденность. Человек живет по инерции. Он не свободен по-настоящему. Выбор, который он делает, бессознательно достигается под влиянием общества. Быстро меняющиеся условия жизни, требования очень сильно влияют на психическое здоровье человека. В итоге у человека появляется невроз. Невротик больше не контролирует свой выбор, он даже не может его сделать.