Автор(ы): Шнарбекова М. К.*

Объем документа: С. 138-143

МРНТИ: 14.35.07*

Ключевые слова: профессиональный выбор*человеческий капитал*средний класс*

Реферат: В статье мы попытаемся определить и проанализировать способы, которыми домохозяйства среднего класса поддерживают и совершенствуют свои социальные преимущества через рычаги образования. Опираясь на обширный ряд интервью с родителями и детьми, будет сделана попытка понять и объяснить ключевые моменты принятия решений домохозяйствами в выборе образования и специальности. Несмотря на множественное количество исследований, средний класс остается социологической загадкой, и соответственно в ходе исследования встречались трудности в определении представителей данной социальной группы. Представлены новые способы мышления о модели взаимосвязи домохозяйств среднего класса, образования и профессии.

Автор(ы): Оналбеков Е. С.*Митева П.*Ермекбай К. А.*

Объем документа: С. 146-154

МРНТИ: 14.33.05*

Ключевые слова: профессиональное самоопределение*молодое поколение*профессиональное обучение*

Реферат: В данной статье рассматриваются актуальные вопросы организации систем профессионального самоопределения молодежи в Германии и Болгарии. В статье раскрываются история развития профориентационной работы в Германии, начиная со средних веков до современности, с указанием концепции К. Бюхера о профессиональных мастерских, модели Г. Кершенштейнера о дуальном принципе профессионального образования, идей Г. Мюнстерберга о том, что школа должна готовить будущих членов общества, следовательно, она неминуемо сталкивается в процессе деятельности с вопросами выбора профессии своих воспитанников и должна оказать им посильную помощь в этих поисках. Также в статье дается описание и характеристика болгарской системы профориентации, делающей акцент на институализации системы профессионального самоопределения, и в качестве примеров указана деятельность Министерства образования и науки МОН, Национальное агентство професионального образования и обучения НАПОО, профильные школы и информационные центры для профессиональной ориентации. Дается обоснование стратегическим документам Болгарии по формированию компетенции у современной молодежи по профессиональному самоопределению, например Стратегия развития профессионального образования и обучения в Республике Болгария за период 2015-2020 гг., Национальная стратегия по непрерывному обучению за период 2014-2020 гг. Карта Профессиональная ориентация в Болгарии 2009-2013 гг.

Автор(ы): Ушакова Т. Ю.*

Объем документа: С. 156-162

МРНТИ: 15.31.35*

Ключевые слова: психодиагностический инструментарий*практическая работа*

Реферат: В статье изложены результаты разработки авторского теста-опросника Методика диагностики компонентов ответственности. Кратко изложен исходный теоретико-методологический конструкт, обозначены этапы разработки методики, обоснована репрезентативность выборки. Представлены результаты корреляционных исследований, а также данные относительно надежности и валидности. Разработанный тест-опросник ориентирован на диагностику не только общего уровня ответственности, но и позволяет дифференцировать уровни формирования каждого из выделенных компонентов поведенческого, эмоционального, волевого, нормативного, когнитивного, ценностно-смыслового. Методика основана на самооценке личностью своих проявлений ответственности, так как, кроме явных поведенческих характеристик которые может обнаружить эксперт, феномен содержит показатели, которые можно обнаружить только при рефлексии опрашиваемого своего поведения эмоциональные переживания, волевая саморегуляция, смысловые установки и т. п. При разработке теста-опросника была учтена социальная желательность явления, что увеличивает достоверность полученных результатов. Методика может быть использована как в исследовательской, так и в практической работе психолога. В статье очерчены дальнейшие перспективы разработки данной темы.

Автор(ы): Ахтаева Н. С.*Төлендi Ш. Қ.*

Объем документа: С. 4-9

МРНТИ: 15.31*

Ключевые слова: эмоциональная сфера*сенсорная функция*психическое расстройство*

Реферат: Мақала қазiргi таңдағы әлеуметтiк жұмыс саласында егде жастағы қарт адамдармен әлеуметтiк жұмыс жүргiзу барысында орын алатын бiрқатар психологиялық мәселелердi қарастыру, солардың iшiнде жанжалдардың шығу себептерiн анықтау, сондай-ақ олардан шығу жолдарын қарастыруға арналған. Қарттармен жүргiзiлетiн әлеуметтiк жұмыс өте көп шыдамдылық пен қажырлылықты талап етедi, себебi қоғамның бұл өкiлдерi өмiрдiң ауыр зардаптарын бастан кешiп, қиыншылыққа қарсы тұра бiлген тұлғалар болғандықтан олар көбiнесе агрессивтi қалыпта болады. Сол себептен де бұл мақалада қарттармен жұмыс барысында туындаған қақтығыстарды психологиялық тұрғыдан, медициналық тұрғыдан қарастырып, егде жастағы адамдарды өмiрдiң ауыр зардаптарына төзiмдiлiгiн одан әрмен арттыруға, кездесетiн шиеленiстi жағдайларға дайындығын жақсартуға арналған әдiстер кешенi ұсынылған. Мақаланың өзiндiк ерекшелiгi - қарттармен әлеуметтiк жұмыс барысында орын алатын конфликтiлi жағдайларды тек теориялық тұрғыдан ғана емес, сондай-ақ осы сала бойынша қызмет атқарып жүрген әлеуметтiк қызметкермен сұхбат жүргiзу арқылы анықтау. Қоғамда, қарт адамдар маңызды индивид ретiнде қаралатындықтан олардың психологиялық тұрғыдан ерекшелiктерiне жете назар аударуда бұл мақала әрбiр тұлғаға осы жағдайлардан шығуға жағдай жасары анық.

Автор(ы): Ахтаева Н. С.*Смағұл Б. Е.*

Объем документа: С. 10-15

МРНТИ: 15.41.61*

Ключевые слова: казахская традиция*народный обычай*негативное состояние*

Реферат: Мақала ХХI ғасырдың дертi - күйзелiс және қазақ ұлтының тұрмысындағы кездесетiн күйзелiс көрiнiстерiнiң байланысын, одан шығу жолдарымен таныстыруға арналған. Күйзелiстiң пайда болуының жиiлiгi, адам денсаулығына тигiзетiн қорқынышты зардабы, оны қазiргi заманда қарастыруға лайықты аса көкейтестi мәселеге айналдырды. Сол себептi, бұл мақалада күйзелiстi психология медицина тұрғысынан қарастырып, адамдардың стресске төзiмдiлiгiн арттыруға, өмiрде кездесетiн ауыр жағдайларға деген дайындығын жақсартуға арналған әдiстер кешенi ұсынылған. Мақаланың өзiндiк ерекшелiгi - күйзелiстi тек қана психологиямен шектемей, қазақ ұлтының тұрмысымен байланыстырып, яғни ондағы кездесетiн қиыншылықтарындағы, әдет-ғұрыптарындағы психологияның көрiнiс табуынқарастыру, халқымыздың мұң-шерiн қалай төккендiгiмен таныстыру, олардың күйзелiстен шығуға деген ықпалын зерттеу.

Автор(ы): Данилов А. В.*

Объем документа: С. 16-21

МРНТИ: 15.21.51*

Ключевые слова: социокультурная среда*жизненная ценность*психологический зажим*

Реферат: В рамках данной статьи исследуются различные стили мышления, характерные для человека, живущего на рубеже двух тысячелетий. Определение основных паттернов мышления, типичных для представителей европейской и азиатской социокультурной среды, позволяет проследить их различие в определении жизненных ценностей и способах достижения цели. Также рассматривается вопрос о роли определенных паттернов мышления в возникновении депрессивных состояний, в последнее время принявших характер эпидемии, наносящей огромный урон здоровью человека и многим сферам социальных и экономических взаимоотношений. На основании практики проведения специализированного тренинга и индивидуальной работы по настройке голоса человека на индивидуальную частоту звучания и последующей работы по разблокированию психологических зажимов при помощи голоса выявляются черты нового стиля мышления, естественным образом возникающие в процессе всесторонней работы с голосом.

Автор(ы): Zhumagalieva B. K.*Agaeva S. A.*

Объем документа: С. 22-25

МРНТИ: 15.41.61*

Ключевые слова: языковая компетентность*коммуникативная компетентность*социальная идентичность*

Реферат: Based on the theoretical literature analysis a competence notion, communicative and language competences are determined. The distinguishing features of the competence and competency are revealed. Their structure and interrelation with ethnic factors are considered from the psychological point of view. In the article the analysis of the works on the problem of the competence is considered. Thus, three stages of studying the competence are empha-sized according to the theoretical studying of the literature of both native and foreign scientists. Such kinds of competence as communicative and later language competence are in the focus of the investigation. Herewith language competence is presented as a subspecies of communicative one. Language competence is revealed as a process and a result of a cognitive activity. Moreover it is considered from the point of the theory of a social identity. Also language functions and speech conscious are determined with the purpose of understanding the essence of the language competence. In the article the role of a language as an ethnic identifier is revealed. On the basis of theoretical analysis the following definition of the language is contributed: A human language is the result of the omnitude of the brain functional purpose where brain is being taught to form neuronal nets peculiar only to human beings with the purpose of handling notions, categories, word meaning as combinations of tones and symbols. The role of a language competence in effective multicultural surroundings forming is determined. The object of the research is the language competence. The subject of the research is the interrelation of the language competence and ethnic factors. The purpose of the research is to consider language competence significance in ethnopsychological investigations.

Автор(ы): Қасен Г. А.*Каденов Е. Т.*

Объем документа: С. 26-33

МРНТИ: 15.81.21*

Ключевые слова: арт-терапевтическая услуга*анти-суицидальный барьер*

Реферат: В статье на основе анкетирования и анализа сайтов обобщается состояние арт-педагогических и арт-терапевтических услуг в г. Алматы и в целом по Казахстану. Авторы, анализируя особенности арт-педагогических и арт-терапевтических услуг, приходят к выводу, что в aрт-терaпии не делaется aкцент нa целенaпрaвленнoм oбучении и oвлaдении нaвыкaми и умениями в кaкoм-либo виде худoжественнoй деятельнoсти, а в aрт-педaгoгике рaзвивaющейся нa стыке педaгoгики и искусствa aкцент делaется не тoлькo нa рaзвитии худoжественнoй культуры и пoмoщи в нaхoждении пoдхoдa к успешнoму oвлaдению прaктическими умениями в рaзличных видaх худoжественнoй деятельнoсти, нo и в приoбщении к oбщечелoвеческим ценнoстям через сoбственный внутренний oпыт, через личнoе эмoциoнaльнoе переживaние, через личнoе учaстие в твoрческoм прoцессе.

Автор(ы): Камзанова А. Т.*Сатыбалдина Н. К.*

Объем документа: С. 36-42

МРНТИ: 15.21.45*

Ключевые слова: эмоциональная устойчивость*психическая саморегуляция*психологическая методика*

Реферат: В данной статье изложены результаты психологического исследования эмоциональной устойчивости лиц, практикующих китайскую гимнастику Цигун, в практическом отношении наиболее интересной и распространенной в Китае. Цигун является одним из методов психической саморегуляции состояний. Научная новизна исследования заключается в том, что впервые проведено изучение психологических факторов произвольной саморегуляции Китайской гимнастикой Цигун, адаптированной к условиям Казахстана. В исследовании приняли участие 40 испытуемых, которые были разделены на 2 группы. Экспериментальную группу составили лица, занимающиеся практикой Цигун в течение 3-4-х лет. Были проведены такие методики, как шестнадцатифакторный личностный опросник Р. Кеттела, методика САН самочувствие, активность, настроение. Статистический анализ данных психологических методик проводился в SPSS15 с целью выявления значимых различий психологических особенностей эмоциональной устойчивости. Проведенное исследование выявило, что система психической саморегуляции методом Цигун оказывает положительной влияние на эмоциональную сферу личности.

Автор(ы): Касымова Л. С.*Аймаганбетова О. Х.*

Объем документа: С. 44-50

МРНТИ: 15.21.25*

Ключевые слова: мотивационный континуум*уточненная теория Шварца*базовые ценности*

Реферат: В статье описывается современная теория универсальных ценностей и метод измерения ценностей Ш. Шварца, которая на протяжении десятилетий служит основой для многочисленных исследований. Рассматривается подробно уточненная теория, выделяющая в мотивационном континууме более узкие концептуально различные ценности. Такая теория может углубить наше понимание самой категории ценностей, а также расширить возможности использования ценностей при изучении других феноменов. Уточненная теория совместима с первоначальной структурой из десяти более широких конструктов, так как эти 19 ценностей охватывают тот же мотивационный континуум, что и изначальные десять. Комбинируя ценности, занимающие смежное положение на круге, можно снова получить первоначальный набор из десяти ценностей, отвечающих конкретному исследовательскому запросу.