Реферат: В статье рассматривается проблемы общества и человека в суровом мире, таины и чудеса природы в рассказах на деревенскую тему известного прозаика современности Аскара Алтай, как писателя выделяющегося своеобразным стилем, выбором темы и свободным мышлением в современной казахской прозе. Со времен независимости в казахской прозе наряду с вечными темами как, жизнь и смерть, любовь и ненависть широко повествуется тема деревни испокон веков считавшийся основой казахского миропонимания и определяющий его жизненные устои.Деревенская тема взначительно отличается от тех произведении написанные в период социалистического реализма во многих критериях. В статье широко анализируется взаимосвязь человека и природы, проблемы экологий и ее трагические последствия, влияние урбанизаций казахскому обществу, определяется авторская идея и творческий концепт писателя давщий начало общественному мнению. А также, в статье рассматривается особенности творческой лабораторий и разнообразность стиля А.Алтай, как писателя неустанно трудившийся во благо процветания национальной литературы и были анализированы мифологические мотивы, философские грани символических образов и особенности творческого мастерства писателя.
Использование видеофильмов на занятиях по иностранному языку
Автор(ы): Алмабаева Г. Б.*Акшалова Б. Н.*Артыкова Е. У.*
Реферат: Важной задачей преподавателя является создание реальных и воображаемых ситуаций общения на уроке иностранного языка с использованием различных приемов работы, к числу которых можно отнести просмотр видеофильмов. В современной теории и практике преподавания иностранных языков основополагающей целью является приобретение обучающимися коммуникативной компетенции, необходимой для межкультурной коммуникации. Важную роль при обучении иностранному языку, несомненно, играет формирование у учащихся лингвистической компетенции. Овладеть коммуникативной компетенцией на иностранном языке, не находясь в стране изучаемого языка, весьма трудно, поэтому на помощь обучаемым приходят ТСО. Использование видео на уроках английского языка позволяет учащимся развить языковую догадку и расширить кругозор. У них появляется возможность узнать об истории, традициях, обычаях людей страны изучаемого языка. При работе над видеофрагментом задействованы все четыре вида коммуникативной деятельности: аудирование, говорение, чтение и письмо.
Новый подход в обучении иностранному языку в Казахстане
Реферат: В данной статье автор рассматривает вопросы развития разговорного умения обучающихся на иностранном языке при изучении языка. Речь идҒт о нужных методах использования лексики, в ситуациях, наглядности и т.д., которые приведут к мастерству самостоятельному выражения своих мыслей обучающихся. Учитель приучая учащихся на уроках говорению и быть внимательным к их мастерству в разговорной речи, научит их правильному разговору и аудированию. Учитель намеревается целесообразно увеличить словарный запас учащихся и использую тексты, которые даҒт им ежедневно. Также проводя специальную работу в этом направлений на трҒх этапах, проводит с ними интересные, эмоционально-личностные упражнения. Например, учащихся используя написанные на доске глаголы составляют рассказ о себе или о своих товарищах. Такие задания могут выполнят и дома. В следующих упражнениях для того чтобы научить их требуется правильно используя лексику, правильно говорить нужно будет описание внешности человека на картинке, описание его характера. Такие упражнения учат учащихся к коммуникации.
Синтаксистi iрiлендiрiп оқытудың технологиялық негiзi
Реферат: В статье рассматривается состояние исследования технологии укрупнения обучения в общем языкознании и определяется основа данной технологии, также ее значение и место в языкознании. Технология укрупнения обучения - является актуальной и спорной технологией, которая всесторонне рассматривается в языкознании. Теоретически обосновать эффективность технологии укрупнения дидактических единиц в формировании целостности знаний учащихся о синтаксисе и в развитии их интеллектуального мастерства и творческих способностей, и на основе этого объясняется методическая система данной технологии. Также с помощью технологии укрупнения был проделан обзор системы лингво-дидактической основы обучения синтаксису. В ходе исследования были проанализированы пути формирования целостности знаний учащихся о синтаксисе. Результаты исследования могут быть использованы в обучении казахскому языку с помощью технологии укрупнения дидактических единиц в средней школе. Синтаксис как отдельный раздел науки о языке исследует синтаксистическую конструкцию. Обучение синтаксису в школе имеет теоретическую и практическую важность. Технология укрупнения дидактических единиц в обучении синтаксиса показывает актуальность и важность темы. В статье рассматриваются разные взгляды о технологии укрупнения дидактических единиц в обучении синтаксиса, объясняется с точки аспекта необходимости и возможности.
Когнитивно-коммуникативный подход в современном образовании
Реферат: В статье рассматривается активно внедряемые технологии в процесс обучения, которые могут существенно повысить познавательный интерес личности, ее культурный потенциал, способствовать формированию конкурентоспособной языковой личности. Когнитивно-коммуникативный подход является одним из ведущих в методике преподавания русского языка в неязыковых вузах. Главной целью этого подхода является формирование поликультурной языковой личности, способной к межкультурному общению. В статье указаны основные принципы коммуникативного подхода: коммуникативность, ситуативность, функциональность, соизучение языка и культуры, диалог культур. Внедрение информационных технологий в учебный процесс в рамках когнитивно-коммуникативном подхода обучения способствует развитию личности студента, формирует потребность в самообразовании, саморазвитии. Кроме того использование Интернет-технологий имеет ряд преимуществ, такие как электронные материалы становятся одним из важнейших источников профессиональных знаний для студентов-финансистов и позволяет значительно сэкономить время занятий.
Алаш арыстары зерттеулерi және ғылыми әдiснама
Автор(ы): Смағұлов Ж. Қ.*
Объем документа: С. 218-222
МРНТИ: 14.35.09*
Ключевые слова: национальное литературоведение*литературная находка*национальная теория литературы*
Реферат: В статье в методологическом аспекте рассматриваются вопросы литературного наследия выдающихся деятелей движения Алаш. Поскольку идеи свободы алаш-ординцев созвучны современному состоянию суверенного развития народа. В достоверных документах отражена их первоначальная цель - судьба народа, его будущее. Представляется необходимым научное исследование двух книг Әдебиет танытқышы и Қазақ әдебиетi Ахмета Байтурсынова и фольклористики советского периода, с учетом поручения, данного деятелями Алаша, а также того, что в 1920-1923 годах революционером, председателем Совнаркома С. Сейфуллиным были завершены все работы в учебно-просветительском направлении. Представляется возможным в методологическом аспекте с учетом различных новейших теорий исследование статей и трудов деятелей Алаш, их оценка с точки зрения исторической правды.
Проблемы формирования полиязычной личности школьника на уроках русского языка
Реферат: В данной статье мы остановимся на проблемах формирования коммуникативной компетенции полиязычной, поликультурной личности ученика 5-6 класса общеобразовательной школы Республики Казахстан. Стратегические цели и задачи языкового строительства в Казахстане определены на долгосрочную перспективу в культурном проекте о триединстве языков народов Казахстана. Государством взят курс на развитие культур на языке, наиболее близком и понятном каждому из народов нашей Родины. Язык как явление культуры есть универсальная форма осмысления реальности и носит фундаментальный характер. Развитие и сохранение всех языков, развитие двуязычия с постепенным переходом на трехъязычие с участием государственного языка составляет основу языковой политики и консолидации общества. В коммуникативно-языковом пространстве Казахстана выдвинулись на первый план и со функционируют два языка: казахский и русский.
Шәкәрiмтану мен мәшhұртанудың туу, қалыптасу кезеңдерiне тән басты ұқсастық
Реферат: Известные ученые поднимают тему казахской интеллегенций, быт и традиций казахского народа, которые подверглись давлению со стороны тоталитарной системы Сталина, говорится о первых литературных статьях написанных для поднятия национального духа казахского народа. Останавливаются на респектабельных примерах, мнениях разумных ученых, которые относятся всем познавателям литературы. В этой статье есть определенный подход к каждому писателю индивидуально, продвигается мысль в области исследования и развития.
Формирование лингвокультурологической компетенции студентов с помощью интернет-ресурсов
Реферат: В статье рассматривается высокий уровень компьютеризации общества и рост значения Интернет как средства хранения и передачи информации требуют от современного преподавателя иностранного языка внедрения в свою образовательную практику информационно-коммуникационных технологий. Их использование способствует совершенствованию лингвистической и лингвокультурологической компетенций учащихся, формированию культуры общения в электронной среде, повышению информационной культуры в целом, а также развитию навыков работы на компьютере: поиск, обработка, передача, систематизация информации и презентация результатов научно-исследовательской деятельности учащимися. Использование современных информационных технологий в образовании имеет относительно небольшую историю. А также формирование лингвокультурологической компетенции средствами современных информационных технологий может привести к успеху лишь при соблюдении ряда педагогических условий.
Феномен английских фразеологических биномов и их употребление на уроках английского языка
Реферат: В статье рассматриваются фразеологические биномы, их структура, способы образования, употребление. Структура фразеологических бином, подчиняется определенным правилам формирования: чаще всего она включает два полнозначных слова преимущественно относящихся к одной части речи, образующие смысловое целое и часто объединенные союзом или иной связкой: back to back, loud and clear. Под фразеологическими биномами британские ученые подразумевают общность слов. Термин сиамские близнецы был впервые применен к данному лингвистическому явлению британским лексикографом Генри Уотсоном Фаулером. Такие единицы языка, вероятнее всего, имеют историческое или диалектное происхождение, но в языке есть и некоторая доля сравнительно новых сиамских близнецов, к примеру, rock and roll. В преподавании английского языка широко употребляются английские фразеологические биномы, которые образуются различными способами и делают язык красочным.