Автор(ы): Dlimbetova G. K.*Aliyeva A.*Kultan J.*Akeshova M. M.*

Объем документа: С. 191-197

МРНТИ: 14.35.09*

Ключевые слова: экология*эколог*высшее образование*

Реферат: Ecological education becomes a subject of interest and action of the international organizations at the highest level. The search of harmonious interaction of society and nature leads to an intensive process of ecologization of general culture of mankind. It is caused by the need for increase of people\'s susceptibility and their involvement degree in the solution search of development problems and preservation of the surrounding environment. On the global and universal value, ecological education is specified as the main means of constructive transformation of social and individual ecological consciousness almost at all international forums about the environment problems. Many of them are actually devoted to ecological education since the condition of the surrounding environment, the general ecological education of all population depends on the level of professional competency of future ecologist.

Автор(ы): Белгібаева Г. Қ.*Смағұлова С. А.*

Объем документа: С. 198-203

МРНТИ: 14.01.45*

Ключевые слова: проблемы страха учителя*учитель*профессиональная деятельность*

Реферат: Авторлар мұғалімнің кәсіби іс-әрекетін, педагогикалық іс-әрекет мазмұнын жан-жақты сипаттай келіп, педагогикалық процесте туындайтын келелі мәселелерге тоқталады. Мұғалімнің кәсіби іс-әрекетінде туындайтын қиындықтарды зерттеген ғалымдардың еңбегін дәйек ете отырып, үрей мәселесін жан-жақты сараптайды. Мақалада мұғалімнің кәсіби іс-әрекетінде туындайтын үрей мәселесі және оның тууына әсер ететін шарттар мен факторлар қарастырылды. <Үрей>, <қорқыныш>, <қобалжу>, <мазасыздық> ұғымдарына жан-жақты анықтама беріліп, үрей түрлерін бөліп көрсетті. Мұғалім іс-әрекетінде туындайтын үрей түрлерімен күресу әдістері мен үрей деңгейін анықтауға арналған диагностикалық әдістер аталды.

Автор(ы): Aitpayeva A. S.*Grigoryeva I. V.*Khairova G. M.*

Объем документа: С. 204-207

МРНТИ: 14.01.85*

Ключевые слова: интернет*интернет технология*преподавание*урок русского языка*

Реферат: Appearance of the Internet and its general distribution plays a great role in teaching languages. In the article modern internet-technologies in educational process are considered. Authors pay special attention to the problems of distance education by means of innovative technologies. Principles of work are described with such technologies in teaching Russian, as podcasting, screencasting, webinar and others. Authors prove the great significance of internet-education in the modern world, its basic advantages are discussed.

Автор(ы): Көксеген Ә. Е.*Джұмағалиева А. М.*

Объем документа: С. 208-214

МРНТИ: 14.01.85*

Ключевые слова: описание проекта*адаптация людей*ограниченная возможность*компьютерное обучение*

Реферат: Мақалада мүмкіндігі шектеулі жандарды компьютерлік оқытуға бейімделу үдерісі мәселесіне зерттеу жүргізу жолдары қарастырылған. Жобаны құру жолындағы көкейкестілік мәселелерін шешу әдістері және оқытушыларға арналған факультативтік курсты әзірлеумен қатар, мүмкіндігі шектеулі жандарды компьютерлік оқытуға бейімделу үдерісі мәселесіне зерттеу жүргізу және талдау жасау тәсілдері ұсынылған. Авторлар ғылыми-зерттеу жоба Қазақстан Республикасының азаматтарына бейімделген нұсқасын берді. Бұл жоба мүмкіндігі шектеулі жандарды компьютерлік оқытуға бейімделу үдерісін, әр түрлі жағдаймен мүгедек болған және компьютерлік техника меңгеруге мүмкіншілігі бар ересек адамдардың оқыту жолдарын қарастырған.

Автор(ы): Мырзабаев А. Б.*Мыңбаева А. К.*

Объем документа: С. 215-219

МРНТИ: 14.01.11*

Ключевые слова: духовная форма*экологическая культура*экологическое сознание*

Реферат: Мақаланың негізгі арқауы экологиялық тәрбиеге арналған. Қазіргі өркениеттің ең ғаламдық проблемасы - экологиялық апаттың төнуі. Тірі табиғаттағы бір түр болып саналатын адам әрекетінің барлық саласында табиғатпен шиеленушілік байқалуда. Мәселенің өзектілігі өркениеттің тек қана өзін-өзі жойып жіберу ғана емес, барлық қоршаған тіршілікті Жер бетінен құртып жіберу қауіпінде. Осы тұрғыда экологиялық мәдениет аса маңызды болып табылады. Биосфераның саулығы адамзаттың қолында екендігі және ол мәселе жан-жақты тәрбиелі, экологиялық мәдениетті тұлға тәрбиеленуімен байланысты. Оқу-тәрбие үдерістерінде осы проблемаға баса көңіл аудару қажеттігі баяндалды.

Автор(ы): Әлиева Д. А.*Сейтенова С. С.*Есқазинова Ж. А.*

Объем документа: С. 220-225

МРНТИ: 14.01.17*

Ключевые слова: эффективность преподавания*метод обучения*

Реферат: Мақалада Кембридж тәсілінің оқытудағы тиімділігі қарастырылды, яғни оның теориялық негіздері оқыту әдістемелері арасында кең тараған және орта білім беру жүйесінде әлемдік жоғары деңгейге қол жеткізген анағұрлым танымал әдістер болып табылады. Атап өтетін жайт, оқытудағы сындарлы тәсіл студенттерге өз білімдері мен ұстанымдары жайында ойланып, тиісті сұрақ қойып, білімін толықтырып, белгілі бір тақырыпты оқып-білу кезеңінде өз түсінігін өзгертуге мүмкіндік береді. Сонымен қатар аталмыш үдерістердің сипаты, студенттің өз болжамдарына күмәнмен, сын тұрғысынан қарай отырып, сол арқылы әлем, тіршілік, жаратылыс туралы өзінің түсінігін тереңдетіп, кеңейтуге ұмтылу мүмкіндігін ұлғайтады.

Автор(ы): Мамерханова Ж. М.*

Объем документа: С. 226-232

МРНТИ: 14.25.01*

Ключевые слова: модернизация образования*государственный общеобязательный стандарт*среднее образование*учебная программа предмета*программа повышения квалификации*методологическая общность*цели обучения*личностный*системно деятельностный результат обучения*обучения*

Реферат: В статье поднимается проблема освоения педагогической общественностью норм стандарта общего среднего образования, введҒнного в действие 1 сентября 2013 г., в контексте хода процесса модернизации общего среднего образования. Для решения обозначенной проблемы автор предлагает использовать возможности курса повышения квалификации учителей с опорой на общность методологических оснований нового стандарта общего среднего образования и Программы курса. Проделанный автором исторический экскурс ключевых событий, произошедших в период модернизации, позволяетопределить актуальность названной проблемы и показать степень важности еҒ своевременного решения для процесса модернизации в целом.

Автор(ы): Zinder E. Z.*Yunatova I. G.*

Объем документа: С. 233-239

МРНТИ: 14.25.09*

Ключевые слова: обучения*прогматичный подход обучения*обучения иностранному языкуметоды эффективного обучения*

Реферат: The article suggests a goal-based approach to teaching effective methods of dealing with professional English-language materials in dynamic, integrated, and fast developing disciplines like Information and Communication Technology and Enterprise Architecture. The main leading aspect of the approach is <Why> - aspect which determines the learner\'s goals, and it is shown how the methods comprising the discussed approach are subordinate to those goals. The authors suggest replacing isolated learning English for Specific Purposes (ESP) with studying professional materials in English in close collaboration with subject experts and on their request. Educational methods including teaching effective reading, written summarising, and developing learner autonomy are described, and results of practical utilizing the approach is presented

Автор(ы): Prokhorova А. А.*

Объем документа: С. 240-245

МРНТИ: 14.35.09*

Ключевые слова: обучения иностранному языку*многоязычие*ключевые вопросы *

Реферат: The article discusses the issues of introducing a multilingual component into the process of foreign language teaching in Russian Non-Linguistic University. The author combines the concept of multilingualism with the unique position of English and tries to harmonize their co-existence in the trilingual experimental workbook \"Multilingual Guide to the English Speaking World\", which changes the traditional approach to the study of Foreign Languages by implementing simultaneous multilingual immersion into English, German and French. Moreover, further development of students\' multilingual world-image is realized by bringing together the cognitive, linguo-cultural and socially-oriented approaches in the language classroom through a number of innovative pedagogical technologies and educational methods.

Автор(ы): Tazhibayeva E. R.*

Объем документа: С. 246-251

МРНТИ: 14.01.85*

Ключевые слова: мульмедийные средства*инструмент развития*творческий потенциал студентов*обучения иностранному языку*иноязычная культура*

Реферат: The article stresses the need to use online tools for \'bringing culture\' into the classroom in a non-native environment. From a long list of multimedia tools we have suggested Prezi as a valuable teaching tool to use in and beyond the classroom as it gives students \'ownership\' for their learning and develops creative skills. The instructions and benefits of employing the presentation tool in foreign language learning. Moreover media and information literacy education is regarded as a tool for achieving students\' intellectual and creative performance in light of increased availability and new uses of mass media and communication. The author concludes the paper by saying that, along with the expansion of multimedia tools, research and practice should be constantly encouraged to improve our understanding of all aspects of the use of the tools in various contexts