Приоритетные направления художественного образования в Казахстане
Автор(ы): Золотарева Л. Р.*Калмаханов М. С.*
Объем документа: С. 214-218
МРНТИ: 14.01.79*
Ключевые слова: художественное образование*обучающийся*профессиональное образование*искусство*сотрудничество*система образования культура*гуманитарное образование*
Реферат: В статье рассмотрены приоритетные направления в художественном образовании Казахстана в формате Программы ЮНЕСКО. Акцентировано, что художественное образование - универсальное человеческое право для всех обучающихся. Качественное художественное образование требует высококвалифицированных профессиональных преподавателей искусства, а также преподавателей универсалов; его усилит сотрудничество между системой образования, с одной стороны, и культурой и художниками - с другой.
Особенности восприятия и понимания невербальной информации детьми с нарушениями интеллекта
Автор(ы): Боброва В. В.*Олексюк З. Я.*Сюй-фу-шун Н. В.*
Объем документа: С. 219-224
МРНТИ: 14.29.23*
Ключевые слова: дети нарушениями интеллекта*невербальные средства общения*интерпретация невербального поведения*восприятие*понимание невербальной информации*дети нарушенные интеллектуальное развитие*коррекционная работа*развития социальноперцептивной сферы*
Реферат: В статье обобщаются результаты исследований особенностей восприятия и понимания невербальной информации детьми с нарушениями интеллектуального развития; анализируются данные о затруднениях, которые испытывают умственно отсталые дети в невербальном общении, и их возможных причинах. Отмечается необходимость коррекционной работы по развитию социально-перцептивной сферы. Выявлена недостаточная изученность восприятия и понимания детьми с интеллектуальной недостаточностью фонационных, знаково-символических, пространственно-временных и тактильных средств невербальной коммуникации, с одной стороны, и особенностей социально-перцептивной сферы детей со средней, тяжелой и глубокой умственной отсталостью - с другой.
О проблемах научно-методического обеспечения гендерного образования
Реферат: В статье рассматриваются вопросы научно-методического обеспечения гендерного образования. Материалы статьи представляют собой обзор наиболее интересных, по мнению автора, учебных программ, учебно-методических комплексов, учебных и методических пособий, учебников, справочников, рекомендаций и другой дидактической продукции, которые разработаны учеными Казахстана в рамках гендерного образования и реализуются в казахстанских вузах.
Использование идей народной педагогики казахов в семейном воспитании
Автор(ы): Айтжанова А. Б.*Корнилко И. А.*
Объем документа: С. 230-233
МРНТИ: 14.43.47*
Ключевые слова: семейное воспитание*идеи народной педагогики*обычаи*традиция*ритуал*система воспитания*ребенок*семья*труд*
Реферат: В статье рассмотрены вопросы воспитания ребенка, формирования его личности, привития представителям юного поколения любви к труду. Выделены приемы и методы основных направлений народной системы воспитания. Семейное воспитание определяется как первая общественная необходимость, т.е. основой всех воспитательных начал и родительского счастья является семья. Авторами описаны казахские семейные традиции, каждая из которых играет большую воспитательную роль.
Ұлттық тәрбиенің бала өміріндегі маңызы
Автор(ы): Бәкірова А. Ж.*
Объем документа: С. 234-239
МРНТИ: 14.43.47*
Ключевые слова: важность национального воспитания*ребенок*
Реферат: Мақалада бала өміріндегі ұлттық тәрбиенің рөлі туралы айтылған. Сол мақсатта ұлттық ойындардың, ұлттық мерекелердің, тілдің, салт-дәстүрдің маңызының ерекшелігі жан-жақты қарастырылған. Сонымен қатар осы айтылғандардың арасындағы сабақтастық және байланыс жақсы көрсетілген. Қазіргі замандағы көкейкесті мәселелерді шешуге байланысты ұлттық тәрбие арқылы Отанды сүюге балаларды баулу, үлкендерді сыйлау жайлы ойлары жұмыста жүзеге асырылған.
Ұлттық тәрбиенің тарихи-педагогикалық алғышарттары
Реферат: Мақалада бүгінгі таңда ХХI ғасыр табалдырығын еркін аттаған азат ұрпаққа тәлім-тәрбие мен білім беруді жетілдірудің басым бағыттары, ұлттық құндылықтарымызды әлемдік деңгейге шығаруға қабілетті тұлға тәрбиелеу мәселелері сипатталған. Қазақ халқының ғасырлар тұңғиығынан бері тарихымен біте қайнасып келе жатқан ұрпақ тәрбиелеуге байланысты жанұя, мектеп, сынып жетекшілерінің тәрбие туралы беретін білім негіздері қарастырылған. Ата-бабаларымыздың сан ғасырлар бойы ұрпағына азық болған ақыл-кеңес, өсиеттері, асыл мұрасы, ұлттых рух, ұлттық мақтаныш, ұлттық намыс, ана тілі мен ұлттық мәдениетін қалыптастыру жайындағы түсініктер келтірілген.
Hochschulsystem der Tschechischen Republik
Автор(ы): Mazacova N.*Andreyeva O.*
Объем документа: С. 246-251
МРНТИ: 14.43.47*
Ключевые слова: образования*система высшего образования*
Реферат: Transformation of university education is a problem which has an essential character. The purpose of this article is an attempt to trace the transformation of the European education system on the local example of the Czech Republic. Undoubtedly, this country had the historical features which affected this problem, but at the same time as a part of the European continent, it couldn\'t but reflect on itself common features of the development of university education in Europe. Authors made an attempt to analyze the modern situation which is closely connected with Bologna Process, and therefore having wide scale.
Қазақстан Республикасындағы көптілді білім берудің дамуы
Реферат: Мақалада ғалымдардың әлемдегі көптілділікті меңгеруде, алдына мақсат етіп қойған өзекті мәселелері қарастырылған. Авторлар көптілді білім беру саласында және ақпаратты технология арқылы білім беруде көптеген мәселелерді зерттеген. Нақты ақпараттың дидактикалық құралы анықталып, соның ішінде көптілді білім берудегі маңызы көрсетілген. Көптілді білім беру - көпқырлы мәселе. Оның әр міндетін әр қырынан карастыру біздің жоо ұжымының алдында тұрған басты міндеттердің бірі болғандықтан, осы мақалада алдымызға қойылған мақсаттың орындалу жолдары айқындалды. Қазіргі таңда жас мамандардың білімділігін арттыруға ерекше назар аударылған.
Внедрение полиязычного образования: опыт, проблемы и перспективы
Реферат: В статье рассматриваются проблемы становления и развития полиязычного образования, механизм подготовки полиязычных кадров. Отмечено, что существуют трудности психологического и лингво-педагогического характера, связанные с индивидуальными особенностями субъектов образовательного процесса. Авторы рассматривают полиязычное образование как действенный инструмент подготовки молодого поколения к жизнедеятельности в условиях взаимосвязанного и взаимозависимого мира.
Компьютерлік технологияларды қолдану арқылы дизайн мамандардың кәсiби даярлаудағы маңызы
Автор(ы): Ахметжанова Г. А.*
Объем документа: С. 262-266
МРНТИ: 14.01.85*
Ключевые слова: значение профессионалной подготовки*компьютерная технология*
Реферат: Мақалада болашақ дизайнерлерді кәсіптік компьютерлік дайындауда педагогикалық әдістердің мәлелелері қарастырылған. Болашақ дизайнерлерді мамандығы бойынша жоғары оқу орындарындакәсіби компьютерлік білім беру және жобалау үрдістері мен оларды қолдану жолдары көрсетілген. Сондай-ақ автормен кәсіби компьютерлік бағдарламаларды оқу үрдісінде пайдалану амалдары ұсынылған.