Реферат: В статье на основе анализа основных категорий поликультурного образования предлагаются модели формирования субъекта межкультурного взаимодействия. Отмечено, что данные модели, обусловленные глобальными вызовами современности, воплощают идеи формирования субъекта межкультурного взаимодействия в контексте экономической и социальной модернизации казахстанского общества. Определено, что система образования как социальная подструктура общества должна сыграть ключевую роль в становлении личности, способной ориентироваться в интеграционных процессах, происходящих в мировом сообществе.
Международные стажировки в современном образовательном пространстве
Реферат: В статье идет речь о роли международных стажировок в формировании профессиональных компетенций студентов факультетов иностранных языков. Отмечено, что в профессиональной подготовке современных студентов факультетов иностранных языков отводится большая роль стажировкам в странах изучаемого языка. Рассматриваются результаты опроса студентов, а также этапы подготовки с учҒтом индивидуальных способностей и интересов потенциальных стажеров.
Құзыреттілік ұғымының педагогикадағы мағынасы
Автор(ы): Өтебаев И. С.*Боқаева Г. Б.*Әбілқасымова Г.*
Реферат: Мақалада әр түрлі қызмет саласындағы маманның педагогикалық кәсіби қызметі мен кәсіптік қарым-қатынасында көрінетін тұлғалық құзыреттілігі қарастырылған. Ендеше осы қызметтегі қарым-қатынас үдерісіне қажетті қабілетті, білімді, білікті және дағдыны құрайды. Авторлар осы түсініктердің арасындағы ерекшеліктерді көрсете отырып, бірқатар авторлардың құзыр және құзыреттілік ұғымдарына берген анықтамаларына талдау жасап, білім беру нәтижесіндегі құзыреттіліктің түрін айқындаған.
О некоторых теоретических аспектах технологии обучения
Автор(ы): Адилова В. Х.*
Объем документа: С. 46-52
МРНТИ: 14.07.07*
Ключевые слова: технология обучения*иррационально-эзотерическое направление*бихевиоризм*теория эспектаций*критико-рационалистический подход*метатеория*прагматизм*антропософия*оперантный бихевиоризм*эйдетизм*
Реферат: В статье отмечено, что посредством технологии реализуются теория обучения, теория воспитания, теория развития личности, стратегия управления этими процессами и осуществляется совокупность процедур управления. Автором изложены теоретические основы технологии обучения, характеризующие направленность научных исследований на совершенствование деятельности обучения, на повышение ее результативности, интенсивности.
Әлеуметтік жетімдік мәселесінің психологиялық-педагогикалық аспектілері
Реферат: Мақалада жетімдік, әлеуметтік жетімдіктің пайда болу себептері қарастырылды. Авторлар әлеуметтік жетім және отбасында тәрбиеленетін балалардың психологиялық-педагогикалық даму ерекшеліктерін айқындауға көп көңіл бөлген. Әлеуметтік жетім және жетім болу қауіпінде тұрған балаларға әлеуметтік, ата-аналарға психологиялық-педагогикалық көмек және қолдаудың мүмкін болар түрлерін атап көрсеткен. Сондай-ақ отбасылық үлгідегі балалар ауылының балалардың психологиялық-педагогикалық даму ерекшеліктеріне әсерін, балаларды тәрбиелеу ерекшелігіне ж?не оның интернаттық мекемелердегі тәрбиеден айырмашылығын атап көрсеткен.
Технология пәнін оқытуда қалыптасатын құзыреттіліктер сипаты
Реферат: Мақалада \"Технология\" мектеп пәнін оқытуда оқушының функционалдық сауаттылық ролі қарастырылған. Бағдарламалық материалдың мазмұны талданған. Оқушының кілтті және пәндік құзыреттілігі анықталған. Технология пәнін оқытудың оқушының функционалдық сауаттылығын қалыптастырудың теориялық моделі көрсетілген.
Историографический обзор развития теоретических подходов к изучению проблем самосознания младших школьников
Реферат: Статья посвящена раскрытию основных концептуальных подходов в изучении проблем самосознания в исторической парадигме. Автор приводит анализ этапов, аспектов, теорий, в рамках которых отразилось исследование рассматриваемой тематики. Теоретический обзор содержит описание истории возникновения научных позиций в изучении вопросов самосознания западных, советских и отечественных психологов. Автор приходит к выводу, что множественность подходов к изучению проблем самосознания обусловлена существованием в рамках психологической науки множества различных областей знания, рассматривающих одно явление с разных сторон, в зависимости от предмета исследования.
Formation of younger students core competencies in learning mathematics
Реферат: The article presents a method for the formation of younger students core competencies in math class. The essence, structure, functions, development of competence of younger students, provides methods for designing and teaching conditions. Emphasizes the importance of building students\' skills of academic work rational organization of. Discloses a general training and skills and their combination provides a reliable basis for further training of pupils cognitive activity, they determine the acquisition of deep and tight knowledge. It is told about the feasibility of competence in mathematics lessons in elementary school. The question of the students key competence formation of students is regarded with the means of innovative educational technologies. The methods for facilitating, are presented, as the effective formation of the primary school students competence.
Шетел тілі мұғалімінің құзыреті мен құзыреттілігі негізгі акмеологиялық категориялар ретінде
Реферат: Мақалада осы уақытқа дейін бірыңғай көзқарасқа ие болмаған құзырет және құзыреттілік ұғымдары қазіргі заманғы әдістемелік ғылым тұрғысынан қарастырылды. Сонымен қатар зерттеу барысында олардың өзара байланысы, өзіндік ерекшеліктері мен айырмашылықтары айқындалып, сипатталды. Оқушы тұлғасына бағыттылығымен, оқытылатын тіл құралдары арқылы білім алушының өз бетімен даму қабілеттерінің жетілуімен сипатталатын құзыреттілік әдісін зерттеумен айналысқан отандық ж?не шетелдік зерттеушілердің пікілеріне сараптама жасалған.
Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін кәсіби даярлау
Автор(ы): Мұхаметжанова А. О.*
Объем документа: С. 79-84
МРНТИ: 14.25.05*
Ключевые слова: образования*повышения качества образования*учебный процесс*
Реферат: Мақалада білім беру сапасын көтеру, болашақ мұғалімді даярлау мәселесі айтылған. Аталмыш мәселеде педагогикалық инновацияны пайдалану проблемасы болашақ педагогтарын даярлаудың аспектісі ретінде алынды. Сондықтан болашақ мұғалімдерді даярлауда педагогикалық инновацияны пайдалану ерекшелігін қарастыру керек. Оларды даярлауда арнайы курстың маңыздылығы көрсетілді. Болашақ мұғалімдерді даярлауда педагогикалық инновацияны пайдалану жөнінде арнайы курстың мазмұны, мақсат, міндеттері, құрылымы ұсынылды. Оқу процесінде енгізілген арнайы курстың нәтижелері талданды.