Реферат: В статье рассматриваются межпредметные связи курса дифференциальные уравнения с физикой. Исследуется уравнение Кирхгофа для замкнутой электрической цепи. Рассмотрено дифференциальное уравнение второго порядка с постоянными коэффициентами. Из этого уравнения найдена величина тока в цели. Проведен анализ для различных параметров цепи.
Некоторые аспекты применения проектной модульной системы обучения математике в школе
Автор(ы): Кулахметова А. Т.*
Объем документа: С. 151-155
МРНТИ: 14.25.09
Ключевые слова:
Реферат:
Екi өлшемдi кеңiстiктегi айнымалы коэффициентi параболалық теңдеу үшiн локалды емес шекаралық есеп
Реферат: В статье доказано существование регулярного решения нелокальной краевой задачи для параболического уравнения с переменными коэффициентами. Решение поставленной задачи представляется в явном виде с неизвестной функцией как сумма специальных потенциалов с ядром функций Грина. Так как носитель нелокального условия пересекается с границей области, поставленная задача сводится к решению сингулярного интегрального уравнения с существенной особенностью. Существование решения сингулярного интегрального уравнения доказывается методом регуляризации. Для этого выделяется главная часть ядра сингулярного интегрального уравнения и исследуется характеристическое интегральное уравнение. Кроме того, определены необходимые условия, налагаемые на носителя нелокального условия, на коэффициенты уравнения и заданные функции.
Об одной многоразовой схеме разделения секрета
Автор(ы): Ла Л. Л.*Нугманов М.*
Объем документа: С. 163-166
МРНТИ: 28.21.19
Ключевые слова: схема*секрет*
Реферат:
Мектеп информатика курсында Пролог тiлiнде программалау негiзiн оқытудың әдiстемелiк ерекшелiктерi
Реферат: В статье рассмотрены методические особенности изучения основ программирования на языке Пролог. Основы языка Пролог необходимо изучать в рамках базового школьного курса информатики, т.к. Пролог является удобной учебной учебноориентированной средой, позволяющей использовать его как практический инструмент позновательной деятельности учащихся при создании информационно-логических моделей мышления человека.
Связь намагниченности ферромагнитиков от магнитной напряженности