Автор(ы): Рогозин И. П.*Джупказиев С. Д.*

Объем документа: С. 42-47

МРНТИ: 78.15

Ключевые слова: высшее военное образование России*

Реферат: В статье обсуждаются проблемы военного образования и пути их решения в Российской Федерации. Авторами раскрыты основные задачи, решаемые в системе военного образования России, показаны пути подготовки специалистов с высшим военно-профессиональным образованием, причины подготовки офицеров запаса на военных кафедрах при гражданских вузах и необходимость создания учебных военных центров.

Автор(ы): Мартикьян А. С.*

Объем документа: С. 48-56

МРНТИ: 78.15

Ключевые слова: послевузовское военное образование*беларусское послевузовское военное образование*

Реферат: Статья содержит описание опыта развития системы послевузовского военного образования в Республике Беларусь. Проведенный в статье сравнительный анализ условий становления и развития военного образования в Беларуси и Казахстане позволяет рассматривать белорусскую модель системы послевузовского военного образования как наиболее перспективную и приемлемую для совершенствования системы послевузовского военного образования в Республике Казахстан.

Автор(ы): Бирюк Л. А.*

Объем документа: С. 56-62

МРНТИ: 78.15

Ключевые слова: послевузовское военное образование*

Реферат: В статье рассматривается проблема качественной подготовки офицеров в системе послевузовского образования. Решение проблемы автор видит в формировании военно-научного потенциала офицера, что является необходимым условием для соответствия уровню современных требований к квалификации. Определены основные направления для совершенствования послевузовского образования, выполнен анализ компетенций, необходимых для офицера в военно-профессиональной деятельности.

Автор(ы): Алтынбеков Р. М.*

Объем документа: С. 62-67

МРНТИ: 78.15

Ключевые слова: подготовка офицерских кадров*послевузовское образование*

Реферат: Основной целью комплексной военно-профессиональной задачи является углубление и закрепление теоретических знаний магистрантов и практика работы на различных должностях органов управления соединений и частей Пограничной службы КНБ РК по подготовке охраны Государственной границы на очередной период.

Автор(ы): Аязбекова Р. А.*

Объем документа: С. 68-71

МРНТИ: 78.21.15

Ключевые слова: послевузовское военное образование*

Реферат: Основной целью комплексной военно-профессиональной задачи является углубление и закрепление теоретических знаний магистрантов и практика работы на различных должностях органов управления соединений и частей Пограничной службы КНБ РК по подготовке охраны государственной границы на очередной период.

Автор(ы): Акшолаков Е. Д.*

Объем документа: С. 72-76

МРНТИ: 78.21.15

Ключевые слова: психологическая подготовка офицеров*

Реферат: В статье обсуждается проблема психологической подготовкии слушателей Академии пограничной службы. Показаны особенности служебно-боевой деятельности руководителей пограничных подразделений.

Автор(ы): Деменнтьев А. А.*Богатырев Ю. В.*Басчикулов А. С.*

Объем документа: С. 77-81

МРНТИ: 78.15

Ключевые слова: послевузовское военное образование*

Реферат: В статье раскрывается значимость открытия докторантуры Phd для развития системы военного образования Республики Казахстан. В настоящее время в системе высшего образования идет активная трансформация, сущность и нправленность которой определяется необходимостью интеграции в мировую образовательную систему. Данный процесс находит отражение в создании и реализации новых позиций в области военного образования.

Автор(ы): Ергалиева А. Н.*

Объем документа: С. 82-86

МРНТИ: 78.15

Ключевые слова: методика преподавания военных знаний*

Реферат: Мақалада жоғары әскери мектепте бiлiм берудiң сапасын арттыру мәселесi қарастырылады. Жоғары әскери мектепте сабақ өткiзудiң белсендi әдiстерiн қолдану оның iшiнде проблемалық-бағдарланған әдiстi қолданудың тыңдаушылардың танымд iс-әрекеттерiн белсендiрудегi рөлi сипатталады.

Автор(ы): Басчикулов А. С.*

Объем документа: С. 86-90

МРНТИ: 78.21.12

Ключевые слова: исследовательский потенциал магистрантов*

Реферат: В статье изучена сущность исследовательского потенциала магистрантов в системе послевузовского военного образования всесторонне анализировано понятие потенциал с позиции различных наук и на их основе сформулировано собственное определение. Показана структура потенциала, рассмотрен личностный, творческий и инновационный потенциалы человека.

Автор(ы): Таубаева Ш. Т.*

Объем документа: С. 3-13

МРНТИ: 14.07.01

Ключевые слова: методология педагогики*

Реферат: В данной статье проанализированы подходы к раскрытию сущности методологии педагогики, рассмотрены ее структура и уровни. Дана характеристика методологическому обеспечению, нормативной и дескрептивной методологии, методологической рефлексии, функциям методологии педагогики.