Влияние типа личности на стиль педагогической деятельности учителя
Автор(ы): Клименко А. И.*
Объем документа: С. 32-38
МРНТИ: 15.81.21
Ключевые слова: тип личности обучаемого*стиль педагогической деятельности учителя*
Реферат: В статье изложены результаты исследования влияния типа личности на стиль педагогической деятельности учителя. Выявлено, что тип личности является одним из факторов, влияющих на формирование и проявление стиля педагогической деятельности учителя.
Малокомплектная школа: актуальные проблемы сохранения и обновления
Автор(ы): Беркенова Г. С.*
Объем документа: С. 38-43
МРНТИ: 14.15.21
Ключевые слова: малокомплектные школы*
Реферат: В статье актуализируются вопросы развития малокомплектных школ, а также необходимость создания принципиально новых условий, обеспечивающих новое качество образования и успешное обучение детей в данных школах.
К вопросу об инновационных методах обучения преподавателя высшей профессиональной школы
Автор(ы): Садвакасова Ж. К.*
Объем документа: С. 43-50
МРНТИ: 14.01.79
Ключевые слова: инновационные методы обучения*высшая школа*
Реферат: В статье рассматриваются актуальные проблемы инновационных методов обучения в высшей школе, дается широкое определение технологиям использования этих методов, исследованы психолого-педагогические аспекты современных инновационных методов обучения в высшей школе.
Проблема политехнического образования в преподавании физики в современных условиях
Реферат: В статье рассматриваются проблемы преподавания физики в средней школе в соответствии с задачами политехнического образования в условиях инновационных технологий. В работе дается краткий анализ исследований, посвященных совершенствованию политехнического содержания школьного курса физики.
Дистанционное обучение как передовой метод инновационного образования
Реферат: В статье рассматривается проблема дистанционного образования, которая создает широкие возможности для применения обучающих и информационных технологий, а также занимает свое достойное место среди передовых методов инновационного образования.
Есептер жинағы мен жаттығуларды қолдану негiзiнде программалау пәнiн оқыту
Автор(ы): Нұғманова С. А.*
Объем документа: С. 63-66
МРНТИ: 28.29.59
Ключевые слова: обучение программированию*сборник задач*сборник упражнений*
Реферат: Мақалада программалау пәнiн оқытудағы есептер жинағы мен жаттығуларды қолдану маңыздығы қарастырылған.
Формирование интеллектуально-речевых умений у школьников при обучении русскому языку
Автор(ы): Жумадилова Г. А.*
Объем документа: С. 67-73
МРНТИ: 16.21.61
Ключевые слова: обучение русскому языку*поллилингвизм*
Реферат: В статье показаны возможности формирования интеллектуально-речевых умений у школьников при обучении русскому языку на основе межъязыковой и межъпредметной интеграции. Представлен практический материал, использованный на уроке с применением специальных методов и приемов интеллектуально-речевого развития школьников в условиях полилингвизма.
Инновационно-методологические подходы к исследованию проблем этно- и поликультурного образования
Реферат: В статье рассматриваются инновационные подходы к исследованию проблем этно- и поликультурного образования. На основе изучения традиционных методологических подходов автор обосновывает суть инновационных подходов - глобального, кросскультурного, регионального в исследовании проблем этно- и поликультурного образования.
Развитие субъектного потенциала студентов в вузе
Автор(ы): Наметов А. М.*Ким Н. П.*
Объем документа: С. 8-13
МРНТИ: 14.35.05
Ключевые слова: субъектный потенциал студентов*
Реферат: В статье рассматриваются проблемы развития субъектного потенциала студентов в вузе. Для достижения нового качества образования необходимо использовать субъектный подход в образовательном процессе, который рассматривается как образовательный процесс, где студент выступает полноправным субъектом познания и саморазвития.
Теория саморазвития личности в творческом наследии Абая и Шакарима
Автор(ы): Жаксылыков Р. Ф.*Баяхметов С. У.*
Объем документа: С. 13-18
МРНТИ: 14.07.03
Ключевые слова: развитие личности*саморазвитие личности*
Реферат: В статье освещены проблемы личностно-профессионального саморазвития курсантов военного вуза. Авторы в работе проводят исторический аналих творческого наследия мыслителей Абая и Шакарима и Бауржана Момышулы сквозь призму изучения феномена личности, процессов их развития и саморазвития, как основы профессионального становления будущего офицера.