Реферат: В рассматривается на основе системного подхода развитие педагогической функции личности. С позиции диалектического принципа гармонии определено соотношение долей главной и функциональной целей человека как системы. Педагогическая функция представлена в непрерывном процессе возвышения от родовой до профессиональной деятельности будущего педагога. Описана структура педагогической функции и функционально-личностная технология ее развития.
Управление образовательными инновациями как основа повышения качества образования
Автор(ы): Наби Ы. А.*
Объем документа: С. 59-64
МРНТИ: 14.37
Ключевые слова: качество образования*результаты обучения*
Реферат: На основе анализа подходов к оценке качества образования сделан вывод о том, что механизмы обеспечения качества становятся центральной составляющей управления образовательным процессом (по результатам). Разработана схема взаимосвязи целей, результатов и качества образования, дано определение образовательной инновации. Сделан вывод о том, что их применение способствует системному решению вопросов качества образования.
Формирование ключевых компетенций в процессе обучения математике младших школьников
Реферат: В представлено научно-теоретическое обоснование организации мониторинга реализации Государственной программы кохлеарной имплантации в Республике Казахстан.
Арнайы балалар бақшасында тузете-дамыту процесiн ұйымдастыру
Реферат: Қазiргi кезеңдегi мектептегi баланың психикалық денсаулығына әсер ететiн ықпалдар қарастырылады. Олардың бiрi болып педагогтың есеңгiрететiн тәсiлдерi, бiлiм үрдiсiн қарқындандыру, оқыту әдiстерi мен технологияларының жас ерекшелiктерiне және бала мүмкiншiлiктерiне сәйкес келмеуi, оқу қызметi жүйелi түрде ұйымдастырылмауы, мұғалiмнiң қызметте сауатсыздығы, денсаулық және денсаулық өмiр салтын қалыптастыру жүйесiнiң болмауы көрсетiлген.
Тiл мен ойлау ұғымдарының сабақтастығы қарым-қатынас мәселесiнiң психологиялық негiзi ретiнде
Реферат: Тiл мен ойлау ұғымдарының сабақтастығы қарым-қатынас орнатудың психологиялық негiзi ретiнде қарастырылған. Қарым-қатынас мәселесi қазiргi кездегi қоғамның дамуында зор мiнге ие болғандығы мәлiм.
1971-1991 жылдары кеңес өкiметi кезiнде бiлiм мазмұнын құрастыру және педагогика ғылымы әдiснамасы теорияларының өзара байланыста дамуы
Реферат: 1971-1991жж. бiлiм беру мазмұны және педагогика әдiснамасы теорияларының даму тарихы қарастырылады. Педагогика әдiснамасының қалыптасу кезеңдерiне сипаттама берiледi.
Қытай Халық Республикасындағы жоғары педагогикалық бiлiм берудегi реформа