Исследовано внутригосударственное законодательство Республики Казахстан в области национальной безопасности с учетом предмета обеспечения интересов республики. Рассмотрены конституционно-правовые основы деятельности органов национальной безопасности. Разработаны средства и способы имплементации международно-правовых стандартов и принципов в национальное законодательство в вопросах правового и процессуального обеспечения национальной безопасности.

Осуществлены комплексные меры для решения актуальных проблем казахской журналистики. Исследована история казахской журналистики с точки зрения cовременной позиции стремления независимого Казахстана.

Выявлены этапы развития параметров и положений Болонского процесса и их реализации в отдельных странах Европы (Великобритания, Франция, Италия, Германия). Рассмотрен опыт разработки образовательных программ по гуманитарным специальностям, отобраны экспериментальные группы (бакалавриат-магистратура-докторантура) для апробации экспериментальных образовательных программ в условиях реализации кредитной технологии обучения. Изучена нормативная документация по кредитной технологии обучения, ГОСО всех уровней образования. Исследованы подходы к шифрованию модулей образовательных программ в зарубежных странах.

Исследованы теоретико-методологические основы инноваций социального воспитания в системе дополнительного образования детей РК. Разработана инновационная модель социального воспитания. Рассмотрены педагогические условия и основные механизмы реализации инновационной модели.

Обоснована совокупность положений, составляющих теоретико-методологическую основу профессиональной подготовки педагогических кадров, к профильному обучению в 12-летней школе. Раскрыта сущность и создана структура содержания профессиональной подготовкипедагогических кадров. Уточнены тенденции инновационного развития системы образования. Обоснованы изменения требований к подготовке педагогических кадров профильного обучения. Определены специфические особенности современного этапа развития системы высшего педагогического образования с учетом профильного обучения. Разработаны образовательные программы высшего профессионального образования по подготовке педагогических кадров к профильному обучению.

Исследован мировой опыт формирования инновационных систем, инновационной экономики и модели управления инновационными процессами. Проведен анализ структуры и технологического состояния промышленности Казахстана. Обоснованы различные подходы к модернизации действующих предприятий, а также формирование и развитие инновационных кластеров, как главных структурных региональных инновационных систем, по стимулированию и поддержке инновационной деятельности. Предложено создание инновационных платформ, объединяющих субъектов инновационной деятельности в различных регионах.

Исследованы города Туркестан и Кентау. Созданы условия для социально-экономического развития малых и монопрофильных городов. Обоснованы методические принципы трактовки соотношения понятий "малый город", "моногород" и "градообразующее предприятие". Разработаны предложения по социально-экономическому развитию малого города Туркестан и монопрофильного города Кентау.

Проведено исследование по предотвращению религиозного экстремизма среди молодежи, проживающей на территории Казахстана, через развитие языкового сознания. Предложены психолингвистические методики социальной и политической коррекции поведения граждан Республики Казахстан. Разработаны рекомендации для профилактики и коррекции асоциального поведения молодежи РК на основе изучения языкового сознания.

Разработан научно обоснованный комплекс методических и инженерно-технических мероприятий, обеспечивающих повышение эффективности переработки твердых бытовых отходов (ТБО) с минимальным воздействием на природные и искусственные экосистемы путем совершенствования системы обращения с ТБО. Создана экономическая модель совершенствования системы обращения с ТБО в разрезе регионов и масштабности населенных пунктов на основе результатов исследования современных технологий утилизации и переработки ТБО.Проанализированы проблемы регионов РК в области обращения ТБО. Выявлены оптимальные и экономически обоснованные технологии обращения с ТБО в разрезе регионов РК.

Проведен мониторинг выявления информационно-коммуникационной компетентности педагогов малокомплектной школы. Разработаны методология и нормативно-правовые документы (концепция, положение, модульные программы) для организации дистанционного повышения квалификации работников образования.